<p class="ql-block"> 為深化課程改革、探索教學創(chuàng)新路徑，11月12日，勃利縣小學科學學科“以項目為驅動，賦能大單元教學”主題現(xiàn)場課例展示活動，在城西小學成功拉開帷幕?；顒佑沙俏餍W史文婷老師主持，全縣五、六年級科學教師齊聚一堂，以“課例觀摩+深度研討”的形式，沉浸式探索科學課堂創(chuàng)新實踐路徑，為推動區(qū)域小學科學教學高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。</p> <p class="ql-block">校長致辭，誠摯歡迎與展望</p><p class="ql-block"> 蒞臨本次活動有小教部主任、科學教研員趙東紅主任、數(shù)學教研員李曉華老師、語文教研員劉平老師、英語教研員張燕老師?；顒右潦?，城西小學沙明娟校長代表學校發(fā)表歡迎辭。她首先對蒞臨現(xiàn)場的各位領導與教師表示熱烈歡迎，同時向長期以來支持城西小學發(fā)展的縣教師進修學校及各兄弟學校致以衷心感謝。沙校長強調(diào)，本次活動不僅是全縣小學科學教師集體智慧的集中展示，更是推動“項目驅動，賦能大單元”教學理念落地生根的關鍵契機。她寄語全體參會教師，希望大家以此次活動為橋梁，積極參與課堂觀摩、深入開展教學研討，在交流互鑒中凝聚育人共識，共同助力勃利縣小學科學教育邁向更高質(zhì)量發(fā)展新階段。</p> <p class="ql-block">單元解讀，明晰教學方向</p><p class="ql-block"> 青山中心校劉華主任首先對五年級《計量時間》單元進行了深度解讀，劉華老師深耕教學教研多年，她將從“課標-教材-學情-課程實施”等多維視角，解讀單元主題，單元整體教學設計，構建單元框架。為觀摩教師提供了有價值的教學參考。</p> <p class="ql-block">課例展示，呈現(xiàn)生動實踐</p><p class="ql-block"> 在教學活動中，逸夫小學的李天添老師與小五中心校的董鴻博老師，分別帶來《機械擺鐘》與《擺的快慢》兩節(jié)高質(zhì)量示范課例。兩堂課均以項目任務為核心脈絡，依托豐富多元的學生探究活動、精心搭建的生活化教學情境，將數(shù)字AI化學習理念深度融入科學課堂，直觀呈現(xiàn)了實踐成果。不僅為現(xiàn)場觀摩教師提供了極具參考價值的教學范本，更展現(xiàn)了科學學科素養(yǎng)培育的有效路徑。</p> <p class="ql-block">教研賦能 牽手城鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"> 在研討環(huán)節(jié)，氛圍熱烈而深入。倭肯的劉小雨、劉欣欣老師與杏樹的顏士敏老師，圍繞“小學科學單元整體教學的目標設計與實施策略”核心主題，對李天添老師執(zhí)教的《機械擺鐘》一課展開深度剖析，從教學目標落地到實施細節(jié)優(yōu)化，提出了富有建設性的思考。</p> <p class="ql-block"> 隨后，鎮(zhèn)安的岳英偉主任、吉興的蔣妍老師及二中小教部的胡玥老師，聚焦《擺的快慢》一課，結合此前研討成果與自身教學實踐中的典型問題展開交流，不僅坦誠分享教學困惑，更貢獻了諸多兼具創(chuàng)新性與實用性的獨到見解，為教學優(yōu)化提供了多元思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，城西小學代長欣主任、小五中心校劉麗主任與鎮(zhèn)安岳英偉主任針對兩節(jié)展示課進行專業(yè)點評。點評既肯定了課堂設計的亮點與教師的教學功底，也精準指出可提升方向，為在場教師深化小學科學單元教學認知、完善教學實踐提供了有力指導。</p> <p class="ql-block"> 趙東紅主任和沙明娟校長為在本次活動中做出優(yōu)秀貢獻的老師頒發(fā)了榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 活動步入尾聲，趙東紅主任作總結發(fā)言。她在發(fā)言中明確指出，本次活動生動印證了項目驅動式大單元教學在小學科學課堂實踐中的可行性與顯著成效，為學科教學創(chuàng)新提供了有力參考。同時，趙主任著重強調(diào)，教師需進一步聚焦項目任務與學科核心概念的深度融合，強化單元教學的整體規(guī)劃與設計，真正讓學生在沉浸式完成項目的過程中，實現(xiàn)學科素養(yǎng)的穩(wěn)步提升與綜合能力的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次科學集體活動，不僅深入探索了小學科學單元整體教學的有效路徑，更搭建了城鄉(xiāng)科學教育交流的橋梁，實現(xiàn)了資源共享、經(jīng)驗互鑒。未來，希望我們能以本次研討為契機，持續(xù)加強城鄉(xiāng)教研合作，以教研賦能教學，以合作促進發(fā)展，共同推動小學科學教育邁上新臺階，讓每一位城鄉(xiāng)學生都能在科學的世界里快樂探索、茁壯成長！</p>