<p class="ql-block">——小渡船中學(xué)910班“千年文脈，今朝共賞”實(shí)踐側(cè)記</p> 文脈如川 <p class="ql-block">山川是不卷收的文章，日月為吾輩掌燈。我們，以青春為舟，文化為槳，在恩施的煙火街巷與歷史長(zhǎng)河中，體驗(yàn)千年文脈在一餐一飯、一言一景中，活色生香。</p> 合渣：一碗粗糲的溫柔 <p class="ql-block">起源：</p><p class="ql-block">它曾是土家山民與山野的契約——黃豆磨成漿，野菜切作屑，一鍋沸騰的樸素，是武陵山區(qū)最古老的生存智慧。推合渣，推的是石磨轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪，合的是五谷與山泉的衷腸。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)：</p><p class="ql-block">我們走進(jìn)灶臺(tái)，看豆渣與青菜在鐵鍋中相擁，沸騰出乳白與翠綠的交響。沒(méi)有精致雕琢，卻有一口入魂的坦蕩。它像恩施人的性格，粗糲中藏細(xì)膩，簡(jiǎn)單里見(jiàn)深情。原來(lái)，文化自信就藏在這一碗熱氣騰騰的民間史詩(shī)里。</p> 方言：泥土里長(zhǎng)出的詩(shī) <p class="ql-block">起源：</p><p class="ql-block">恩施方言，是巴楚古語(yǔ)遺落的珍珠。它帶著蜀道的險(xiǎn)峻、清江的蜿蜒，在鄂西群山的褶皺里，生長(zhǎng)成一座流動(dòng)的方言博物館?！案忝醋印薄靶U扎實(shí)”——每一個(gè)尾音上揚(yáng)，都是先民與天地對(duì)話的密碼。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)：</p><p class="ql-block">我們記錄祖輩的俚語(yǔ)，學(xué)唱山野的田歌。當(dāng)古老的韻腳從少年口中吐出，仿佛聽(tīng)見(jiàn)石板路與吊腳樓的回響。語(yǔ)言不只是工具，更是文明的根脈。我們用聲音打撈沉船的詞句，讓它在青春唇齒間，重新上岸。</p> 葉挺紀(jì)念館：鐵骨與青山的對(duì)白 <p class="ql-block">背景：</p><p class="ql-block">這里是囚禁過(guò)雄鷹的牢籠，卻關(guān)不住一顆翱翔的心。1942年，葉挺將軍曾被軟禁于此，在恩施的青山霧靄中，寫(xiě)下“人的身軀怎能由狗的洞子爬出”的錚錚傲骨。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)：</p><p class="ql-block">踏入紀(jì)念館，青磚沉默，松柏肅立。我們觸摸頹圮的斑駁，凝視泛黃手稿上的墨痕。那一刻，革命文化不再是課本里的鉛字，而是穿過(guò)時(shí)空的雷霆。少年與歷史對(duì)望，方知“堅(jiān)定”二字，需以熱血為墨，以山河為紙。</p> 文脈新章 <p class="ql-block">合渣的煙火，方言的韻律，葉挺的風(fēng)骨——它們?nèi)缛山z線，被青春的針腳繡成恩施的文化圖騰。這場(chǎng)實(shí)踐，我們不僅是觀察者，更成為文脈的續(xù)寫(xiě)者。</p><p class="ql-block">千年文脈，從未老去。它只是換了一副容顏，在少年的眼眸里，在故鄉(xiāng)的晨霧中，等一場(chǎng)又一場(chǎng)的“今朝共賞”。</p><p class="ql-block">——向語(yǔ)瀟、楊宗耀、陳楊 于小渡船中學(xué)910班</p><p class="ql-block">（九年級(jí)道德與法治實(shí)踐活動(dòng)成果·2025年秋）</p>