<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引領(lǐng)中小學(xué)班主任主動(dòng)適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，提升班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與數(shù)字化育人能力，在齊齊哈爾市教研院德育部的帶領(lǐng)下，在鐵鋒區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育部的指導(dǎo)下，齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)小學(xué)班主任工作室于2025年11月13日開(kāi)展了“賦能成長(zhǎng)，智慧育人——AI時(shí)代小學(xué)班主任工作的守正與創(chuàng)新”專(zhuān)題研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的有鐵鋒區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育部孟慶華主任、李雪嬌副主任以及鐵鋒區(qū)小學(xué)班主任工作室的各位老師。</p> <p class="ql-block"> 鐵鋒區(qū)第五小學(xué)徐芳芳老師在開(kāi)場(chǎng)發(fā)言中表示，本次研討要立足德育發(fā)展目標(biāo)與德育指導(dǎo)綱要要求進(jìn)行，緊扣一線班主任班級(jí)建設(shè)中的真實(shí)痛點(diǎn)和德育活動(dòng)開(kāi)展中的實(shí)際需求，以務(wù)實(shí)導(dǎo)向探索AI在班級(jí)德育實(shí)踐中的真實(shí)應(yīng)用，讓技術(shù)真正服務(wù)于班主任核心工作。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由光榮小學(xué)喬紫陽(yáng)老師主持，四位來(lái)自一線的優(yōu)秀教師，分享了他們?cè)贏I賦能德育、班級(jí)文化建設(shè)以及班級(jí)管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)踐。</p> 科技賦能德育 AI協(xié)同育人 <p class="ql-block"> 邊屯中心小學(xué)張晨老師的案例聚焦二年級(jí)學(xué)生情緒能力培養(yǎng)，借助AI技術(shù)推進(jìn)德育創(chuàng)新。她先分析了二年級(jí)學(xué)生情緒認(rèn)知直觀、調(diào)節(jié)能力弱、偏好趣味學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，再通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)落地實(shí)踐：課堂導(dǎo)入用AI生成虛擬伙伴“小陽(yáng)”和情緒故事視頻，喚醒學(xué)生情緒感知、在實(shí)踐體驗(yàn)中用AI識(shí)別學(xué)生情緒，推送個(gè)性化調(diào)節(jié)方案，強(qiáng)化調(diào)節(jié)能力。</p> 打造“活力有序”的智慧班級(jí)文化 <p class="ql-block"> 東方紅小學(xué)李巖老師闡述了“以技術(shù)為工具、以育人為核心”的智慧班級(jí)文化建設(shè)路徑，嘗試借助AI技術(shù)，將班主任從繁瑣事務(wù)中解放，她聚焦班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)生精神關(guān)懷，力圖實(shí)現(xiàn)“活力有序”的班級(jí)管理與個(gè)性化成長(zhǎng)支持。</p> 走進(jìn)人工智能 <p class="ql-block"> 人民小學(xué)王洋老師與大家分享了她正在使用的“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件的實(shí)踐應(yīng)用情況，與會(huì)人員感受到了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下班級(jí)管理的數(shù)字化和可視化。她結(jié)合班級(jí)使用經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行了分享，內(nèi)容如下：一、智能記錄，此軟件可以將學(xué)生表現(xiàn)轉(zhuǎn)為具體數(shù)據(jù)，使評(píng)價(jià)客觀、高效；二、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)激勵(lì)，通過(guò)軟件生成的評(píng)價(jià)可以讓教師能進(jìn)行精準(zhǔn)的個(gè)性化輔導(dǎo)；三、聯(lián)通家校，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)同步信息，變被動(dòng)“告狀”為主動(dòng)“報(bào)喜”。</p> 善用“身邊”AI <p class="ql-block"> 光榮小學(xué)的喬紫陽(yáng)老師深入探討了AI時(shí)代背景下班主任角色的全新定位。她結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)歷，分享了微信語(yǔ)音輸入、Kimi、Canva可畫(huà)等一系列免費(fèi)AI工具在班主任工作中的妙用，這些工具已然成為她得力的好幫手。喬老師通過(guò)具體案例，生動(dòng)展示了如何借助這些AI工具，實(shí)現(xiàn)家校溝通效率的大幅提升、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)意的精彩升級(jí)，以及班級(jí)文化墻的精美設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 孟慶華主任對(duì)與會(huì)老師分享的案例進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。她指出要把“守正”和“創(chuàng)新”兩點(diǎn)融合在一起，任何的AI賦能都要圍繞著德育活動(dòng)開(kāi)展和進(jìn)行。同時(shí)，在進(jìn)行案例分享的時(shí)候，多增加一些真實(shí)的AI技術(shù)在班級(jí)管理或是班會(huì)設(shè)計(jì)上實(shí)踐應(yīng)用的案例，這樣我們的研討才更加有實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 接著，李雪嬌副主任也針對(duì)此次活動(dòng)有感而發(fā)，暢談自己的實(shí)踐啟發(fā)和參會(huì)感悟。她提出：作為新時(shí)代的班主任，我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、不斷的成長(zhǎng)，努力使數(shù)字化育人能力與德育實(shí)效雙提升得以實(shí)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 最后，鐵鋒區(qū)小學(xué)班主任工作室的徐芳芳、劉洪波、李娟、孫航等幾名優(yōu)秀的班主任也敞開(kāi)心扉，進(jìn)行了務(wù)實(shí)交流，讓本次研討會(huì)圓滿落幕、碩果盈枝。</p> <p class="ql-block"> 在本次“賦能成長(zhǎng)，智慧育人”專(zhuān)題研修活動(dòng)中，鐵鋒區(qū)小學(xué)班主任工作室的班主任們以研促思、以思踐研，在集體研討中凝聚共識(shí)、提煉良方，攜手賦能德育活動(dòng)開(kāi)展。此次研討在“AI賦能班主任德育實(shí)踐”的工作道路上再次邁出了扎實(shí)的一步。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，我們將持續(xù)深耕AI與德育融合創(chuàng)新之路，為提升班主任數(shù)字化育人能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不懈探索！</p>