<font color="#39b54a">【作品內(nèi)容來自日常生活，記錄的是2025年秋天值得個人或他人記憶的人和事件。作品帶給讀者的是生活的多樣與爽心......】</font> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">2025，我的秋天記憶</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b></b></h1> <div> 秋天，一個自古逢秋悲寂寥且又滿是詩情畫意的時節(jié)——<div><b>悲秋者</b>：</div> 枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。<br><div> 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。滿地黃花堆積。</div><div><b>喜秋者</b>：</div><div> 我言秋日勝春朝；霜葉紅于二月花。</div><div> 落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色。</div><div><b>我</b>，2025年秋天，有如后者：</div><div> 落霞與星辰為伴，墨客與舞友同在，弟子與老友常歡......</div></div> <h3 style="text-align: center"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center"><b>一、我與舞友 </b></h3> <b>（1）常規(guī)鍛煉 </b>落霞散盡，華燈璀璨，千里嘉陵，最美武勝。此時此地——嘉陵江畔、沿口古鎮(zhèn) 我們——曳舞動感，“青春”舞動： <h5 style="text-align: center">（剪影）</h5> <h5 style="text-align: center">江湖夜雨十年燈</h5> 注： <font color="#39b54a">曳舞即曳步舞，又稱鬼步舞。特點：動作快速有力，音樂強悍，舞蹈充滿動感活力。</font> （2）<b>國慶中秋雙節(jié)慶 </b>9月27日下午，舞友們來到了龍女湖畔： 美麗的龍女湖， 秋陽高照，江風(fēng)徐徐。廊橋下，“龍女”心曠神怡、悠閑自得，伴著垂釣者的注目，開懷放歌，翩翩起舞： 國慶喜臨，祖國祝福： <h5 style="text-align: center">我和我的祖國</h5> <h5 style="text-align: center">五星紅旗迎風(fēng)飄揚</h5> 歌聲蕩漾，舞姿搖曳： <h5 style="text-align: center">女人花</h5> <h5 style="text-align: center">青藏高原</h5> <h5 style="text-align: center">舞蹈：中國美，草原美</h5> <h5 style="text-align: center">舞蹈：讓幸福飛起來</h5> 火鍋融融，半斤八兩（晚餐）： <font color="#39b54a"> 附</font>：<font color="#39b54a">武勝艾尚曳舞隊，成立于2019年6月。</font> <h5 style="text-align: center">初心與誓言</h5> <h3 style="text-align: center"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center"><b>二、我與弟子</b></h3> 老師：<div> 您若育我為一棵大樹，我將為您撐起一片藍天。<br> 您若給予我一雙翅膀，我會?；丶野涯赐?lt;br> 您若賜予我一杯熱茶，我會奉還您玉液瓊漿。<br> 您若開啟我智慧天窗，我會為您祈福守望，常伴人間天堂。</div> （1）中心中學(xué)高2005級11班同學(xué)中秋宴請： <h5></h5><h3 style="text-align: center;"><b>贈蒙師與弟子中秋宴飲</b></h3><div style="text-align: center;">——黎柱石（博才教育創(chuàng)始人）<b><br></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>嘉水悠悠向南流，天印巍巍已白頭；</b></div><div style="text-align: center;"><b>何當(dāng)共進一杯酒，再回中中少年游。</b></div> （2）龍旺平靜小學(xué)初81級、82級學(xué)生“回家”： <h3 style="text-align: center">（1）</h3> <h3 style="text-align: center">（2）</h3> （3）饋贈 <h3 style="text-align: center">曉雪</h3> <h3 style="text-align: center">曉雪</h3> <h3 style="text-align: center">杰松</h3> <h3 style="text-align: center"><div><br></div><b>三、我與老同學(xué)</b></h3> 這里提及的是岳師七九級，（中師）七九級，一個特殊時代催生的產(chǎn)物，一代為中華崛起而讀書的有志青年，中國改革開放的親歷者、參與者<font color="#39b54a">（“文革”后恢復(fù)高考第一屆，畢業(yè)恰逢中國改革開放起步時，畢業(yè)后，相當(dāng)部分同學(xué)或從政或“下海”...）</font>。如今畢業(yè)近50年，人生都已進入“秋季”，大多伴兒女遠離故土<font color="#39b54a">（也有部分同學(xué)已經(jīng)作古）</font>，相見亦難，今秋國慶中秋之際，部分同學(xué)聚在了一起。 <h3 style="text-align: center"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center"><b>四、我與文朋詩友</b></h3> （1）“鄉(xiāng)情濃如酒，詩文醉沿口——沿口詩文解讀研討會” 10月18日，由中國評論家協(xié)會會員、四川詩詞協(xié)會格律體新詩專委會副主任尹才干老師主講“。 令我欣喜的是老師的解讀作品中，唯一的散文便是我的《川東第一古鎮(zhèn)》（沿口古鎮(zhèn)）。且解讀中老師還給予了作品較好評論：《古鎮(zhèn)說》以擬人化手法讓古鎮(zhèn)自述身世，這種創(chuàng)新表達令人耳目一新。......當(dāng)讀者跟隨古鎮(zhèn)的自述走過千年歷程時，歷史不再是教科書上的文字，<b>而成為一個可觸摸、可對話的生命體</b>。 （2）陪同文友參觀古鎮(zhèn)<div> 11月2日，武勝縣文藝評論家協(xié)會召開了黨支部擴大會議。會后，與來賓——西南文化網(wǎng)副主編一行參觀了沿口古鎮(zhèn)。</div> <font color="#39b54a">【武勝縣文藝評論家協(xié)會，乃四川省唯一的縣級文藝評論家協(xié)會】</font> （3）“我們的中國夢，文化進萬家” <div><b> </b>10月29日，由四川省音樂家協(xié)會主辦、四川省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會指導(dǎo)“我們的中國夢，文化進萬家——走進武勝惠民演出”來到沿口古鎮(zhèn)。</div> <h5 style="text-align: center">我的入場券（文聯(lián)分配）</h5> （4）文友書贈 <h3 style="text-align: center"><br></h3> 文友，（陳）正己，網(wǎng)名，萬善的土斑鳩。原教師，后“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”下海經(jīng)營建筑行業(yè)。一生追求閑云野鶴式生活。賦閑拾文學(xué)創(chuàng)作，寄情抒懷，作有散文、詩歌數(shù)百篇。 <h5 style="text-align: center">贈書時留</h5>