<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 今年學院70周年校慶，正值中秋佳節(jié)，往昔的師生都回校同聚，我曾經(jīng)當過三個班的班主任。三個班學生為慶母校生辰，集資一萬二千多元，為學挍捐贈了六個紫薇造型花瓶，并召開了謝師座談會，看到學生們紫薇花瓶上的贈言，不禁感慨萬千，用十年前的曾寫的《教師節(jié)感懷》的文章改做成美篇。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">七秩芳華根脈壯，千秋蔭澤棟梁生</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 瓶塑虬形承土露，花開笑靨映書窗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;"> 百日紅開經(jīng)雨艷 ，九秋千立歷霜堅</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 《在教師生涯里當學生》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 踏入教師隊伍近四十個年頭了，細細品味卻還是當學生的感覺……。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 回想上世紀，1979年八月下旬， 離開了磨練意志、練就本領(lǐng)、鑄就青春的小涼山林區(qū)，回到昆明，踏入林業(yè)職業(yè)教育隊伍的日子，仿佛就在昨天……。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 忘不了那年，我33歲，帶著還沒斷奶的孩子來到呈貢王家營貯木場，那是昆明林校文革后恢復重建的第一個校址，雖然看到的是活動木板房圍成的四合院簡陋校舍，但還有一個籃球場應景，心里卻十分滿足，感覺林業(yè)中專確實比林區(qū)的小學校氣派多了。那時的昆明林校已改名為云南省林業(yè)學校，招收了林業(yè)、森工各一班學生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我到林校報到的當晚，慈祥可親的教導主任陳道三就找到了我，要我去河南林學院參加林業(yè)部中專司組織的第一期《林業(yè)中專數(shù)理統(tǒng)計教師培訓班》，因為當時培訓班已經(jīng)開學了，要我五天內(nèi)就給孩子斷奶，前去報到。這樣的機會實在難得，我沒有猶豫，連家都還沒有安頓好，9月1號，就趕到了河南農(nóng)學院，培訓班已經(jīng)開學半個月了 。還沒有當上老師，就扎扎實實的當了五個月的學生</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這里的同學，是來自全國各省的林業(yè)中專的教師，大多經(jīng)過了文化大革命的洗禮，又在林業(yè)生產(chǎn)和科研單位鍛煉了多年，他們對林業(yè)和林業(yè)教育事業(yè)的理想信念、他們扎實的林業(yè)職業(yè)的學識 ，他們“學而不厭、誨人不倦”的終身學習的理念，深深的影響著我。這難忘的向同行學習第一課， 讓我夯實了應用數(shù)學的理論基礎(chǔ)，給我注入了理論和生產(chǎn)、科研實踐結(jié)合的職業(yè)教育理念。在我的教師征程的起步中起到了至關(guān)重要的啟蒙作用。。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 后來我們這些“老”同學多次在一起學習和交流，在一起研討了第一個《林業(yè)中專數(shù)理統(tǒng)計教學大綱》，一起編寫了第一本全國林業(yè)中專《數(shù)理統(tǒng)計》教材，是他們幫助我把應用數(shù)學融入生產(chǎn)和科研的實踐，使我的教學水平提升到一個新的平臺</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 他們中的許多人成為了我一輩子的朋友和老師。至今我們還經(jīng)常在微信和QQ中交流心得、感悟人生、安享精神晚年……。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 忘不了進林校的第四年（1983年），我第一次擔任班主任，學習用愛心和責任心去關(guān)愛和影響學生，和我一起成長的是林校第十班的學生。那時60版出生的中專生多是來自農(nóng)村的品學兼優(yōu)的高中生。我貪婪的學習著他們的勤奮、樸實和上進，我常常忘記了和他們的代溝，努力融入他們的世界。那些促膝談心的夜晚，包餃子過年歡笑、義務植樹的辛勤勞作、為學校開山修路的場景，榮獲先進班集體的榮耀，至今歷歷在目……。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 然而讓我最最刻骨銘心的教育是1985年，震驚全省、觸目驚心的7.10校車惡性交通事故。這場事故吞噩了我們班24名學生年青的生命，僥幸生還的14名同學中重傷4名，輕傷10名。在那些沾滿淚水的日日夜夜里，我向來自云南十七個地州邊遠貧困地區(qū)的家長們學會了堅強、學會了寬容，學會了善良，學會了愛。有一位家長說：老師，我們只失去了一個孩子，你卻失去了20幾個孩子，你要節(jié)哀?。∷谑ズ⒆拥臒o限悲痛中說出的這段充滿大愛的話讓我終身難忘，也久久不能平靜……。他們讓我深深的感受到：熱愛學生就是熱愛家長，就是熱愛人民。這種在痛苦教訓中孕育出來愛，一直伴隨著我的整個教師生涯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 10班畢業(yè)生在學校60周年校慶會上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 家長把孩子交給學校，就把學校當成孩子的第二個家，把老師當成自己孩子的父母，我們是否把他們的孩子當成自己的孩子了呢？我深深的愧疚……。后來我又當了林業(yè)8932班和森調(diào)9353班的班主任，我學習用父母之心對待我的學生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我深感：當班主任、當輔導員，應該具有當父母的責任感。了解學生、融入學生，熱愛學生、用師德感召學生應該是做一名合格教師的基本標準，教師只有修煉出“仁愛之心”，學會“把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上”，才可能成為一名優(yōu)秀的教師。剛剛進入教師隊伍年青教師，必須擔任班主任，在管理學生中了解學生、親近學生、熱愛學生，這是當好教師的一門必修課。這以后，剛進校的青年教師擔任班主任或輔導員成為了林校教師隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 那一年（1986年），我40歲，走上了教學管理崗位，成為教導主任的副手，陳道三老主任是我的第一任老師。他教我在教務處繁雜的日常事務中學會嚴謹細致和有條不紊；他教我怎樣與不同年齡、不同專業(yè)的教師和諧相處；他教我在職業(yè)教育中怎樣重視實踐教學。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老主任告訴我：教學質(zhì)量提高首先有賴于建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，教學管理的優(yōu)化是要組建好專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、年齡層次拉開、新老教師結(jié)合的教學團隊。上世紀八十年代和九十年代，林校的各專業(yè)教學團隊的基本單位就是教研組，個個都是上得了臺面的優(yōu)秀教學團隊。各個教研組里都有來自生產(chǎn)、科研、教學第一線的實踐經(jīng)驗豐富的中年教師，也有剛出學校門進入教師隊伍的新兵。我們在那樣的教學團隊中相互學習，提高職業(yè)技能。我們的教學團隊十分重視實踐教學，拉得出去，能帶領(lǐng)學生完成自己職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各項生產(chǎn)任務。我們培養(yǎng)的學生，職業(yè)道德和職業(yè)技能皆優(yōu)。受到社會和生產(chǎn)單位認可和好評，許多學生都成為了各地、州林業(yè)建設(shè)的優(yōu)秀技術(shù)骨干。那時，剛進校門的新教師要到林場、工廠實習，下鄉(xiāng)支教，或者跟著老教師到生產(chǎn)第一線帶學生實習，他們和我一樣先當學生，后當老師，向?qū)嵺`學習，向同行學習，很快就成為了教學骨干，這個“先當學生，后當教師”的教師隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)一直延續(xù)了好多年。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">新教師培訓</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教研活動</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 他教我在學生管理中要“愛心第一，制度第二”。在管理學生的兩年中，我和學生一起創(chuàng)建了與職業(yè)教育相關(guān)的六個學生社團，教師宿舍前栽種著“育苗小組”扦插的刺柏；教師和家屬爭相購買“食用菌小組”培育的平菇；“學生廣播站”常常朗讀著“《山泉》文學社”的作品；學校圖書館里“圖書管理組的成員正幫助同學們借書和查閱資料；剛剛建立的第一代蘋果機實驗室里經(jīng)常閃現(xiàn)著“微機小組”輔導員（微機小組的組長就是現(xiàn)在的副院長劉永寬）的身影……。五花八門的學科競賽和文體活動占據(jù)了學生的課余時間，大多數(shù)學生無暇打架斗毆、酗酒鬧事。我也是在那時和學生一起步入電腦世界。我和社團的教師輔導員們向?qū)W生學習探索、學習創(chuàng)新，學習他們的奮發(fā)向上，學習他們的朝氣蓬勃，一想到和他們在一起度過的歲月，就像又回到了20歲… </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 為學生山泉文學社的寫的發(fā)刊詞也是我的心聲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 學校第一個二十臺蘋果機的微機實驗室，微機小組活動地。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1992年，老教導主任已病逝，他創(chuàng)建的第一個學校苗圃也開始荒蕪。當時，改革的浪潮已席卷全國，市場經(jīng)濟的理念也逐漸深入人心。新的城鎮(zhèn)化建設(shè)正在萌芽……。我和幾位老師一起集資租用了學校的五畝苗圃地，開辦了學校的第一個民營企業(yè)，種植園苗木和經(jīng)濟林苗木，并將產(chǎn)品打入了市場。我決心要探索一個新的學習領(lǐng)域，學習園林技術(shù)、學習市場經(jīng)濟。三年的種植業(yè)小老板，錢的利潤雖小，思想、技術(shù)和市場理念的收獲卻是多多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1995年我49歲，學校取締了我們的小苗圃，給了我一塊更大的舞臺，讓我當校辦產(chǎn)業(yè)辦公室主任，讓我和學校的十幾位教師一起創(chuàng)辦了學校的第一個校辦產(chǎn)業(yè)—一云南林?？乒べQ(mào)公司，我當上第一任經(jīng)理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 其實，這家公司就是一所大學校，我們在這里學習建綠化苗圃，賣綠化苗木、搞綠化工程；我們在這里學習建培訓中心，學酒店管理、學旅游開發(fā)；我們在這里學習與兄弟院校搞聯(lián)合辦學，搞成人教育、搞技術(shù)培訓、搞職業(yè)鑒定……。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 科工貿(mào)公司帶領(lǐng)學生修建的足球場。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 科工貿(mào)公司興辦的郵政儲蓄所。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 多少個“第一次”激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情，搞工程，我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾?；開酒店，我們接待過多少全國各地的旅客朋友；做培訓，我們廣交了全省林業(yè)基層單位的師傅；走工學結(jié)合的路，我們接納了很多到公司實習和培訓的老師和學生；那個時期是我們踏上職業(yè)教育的實踐之路的起步……。家屬區(qū)的綠化休閑小景，足球場的綠茵草坪，培訓中心客房、食堂……總讓我回想起在學校辦公司的七年，那是我教師生涯中最生動、最充實，收獲最多的七年。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2001年我光榮退休，但教師的生涯還沒有結(jié)束，我跨入了職業(yè)鑒定和職業(yè)培訓的教師隊伍。走出了校門，跑遍了云南省十六個地州（當時沒去過臨滄地區(qū)），向全省的林業(yè)、園林基層的職工學習，向失地農(nóng)民學習，向轉(zhuǎn)崗職工學習……。在浩瀚的森林里和實踐經(jīng)驗豐富的林業(yè)工人在一起討論園林苗圃管理，研討苗木扦插嫁接技術(shù)，交流防治苗木病蟲害的方法……。我給他們普及林業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，他們補足我林業(yè)技術(shù)實踐的短板。確實收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2002年，學挍成立了教學督導室，我有幸成為了第一批教學督導員。2004年學校升格為林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院了，高職學院的辦學思路和教學理念提升了。新的教學理念、新的教學手段，新的教師隊伍，新的教學內(nèi)容都在向我們挑戰(zhàn)，用舊的教學管理辦法去督，能奏效嗎？用舊的教學手段去導，能走得通嗎？一切的一切都需要重頭學起。還是先當好學生再去當老師吧。當教學督導俠我們又成為新的辦學歷程中的學生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我們在大連《督導教師培訓班》學說課，學課堂組織，學講練結(jié)合……，我們在省教育廳《劍橋教育主導的大班額督導員學習班》接受國外職業(yè)教學培訓。成了課堂上最老的學生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我們在學校聽老師的說課，聽課，在實習，實訓中向中青年教師學習新的教學理念和教學方法……。致使我直到70多歲教學理念還沒老化。直到2022年（76歲），我才徹底退休，回家養(yǎng)老。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 今年學校70周年校慶，有幸參加學校麗江，迪慶校友走訪活動。看著昔日學生雙手染綠的山嶺，花，樹裝點的城市，深山峽谷巡山的身影，一本本科研調(diào)查的成果……感慨萬千！孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。而往昔的學生今皆為我?guī)煛?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 當教師40多載，40歲這還是個當今中青年的年齡，學習的路還很長很長，活到老，學到老。我愿意永遠在教師的生涯里當學生。</b></p> <p class="ql-block"><b>初稿2015年九月，</b></p><p class="ql-block"><b>修改稿2025年十一月</b></p>