<p class="ql-block"> 2025年11月14日上午，延安市班主任能力提升培訓(xùn)開啟的第五日，延安無錫實驗學(xué)校耿雁冰老師以《高手班主任的修煉之路》為主題，帶來了一場干貨滿滿的分享。</p> <p class="ql-block"> 從“班主任是教育家精神的一線踐行者”的定位，到班級“使命-愿景-價值觀”的深度構(gòu)建，耿老師的分享既有理論高度，又貼地實用：</p><p class="ql-block">? 班級的“靈魂”搭建：通過引導(dǎo)學(xué)生參與討論、提煉愿景、明確價值觀排序，讓班級從“工具性存在”變成有個性、有共識的成長共同體；</p><p class="ql-block">? 管理的底層邏輯：以時間、安全、秩序等5大核心規(guī)則為基底，讓班級管理有章可循；</p><p class="ql-block">? 結(jié)構(gòu)化思維破局：解決亂說話、開班會等實際問題時，“先理解結(jié)構(gòu)，再沉淀策略”，最終形成班級默契。</p><p class="ql-block"> 從理念到方法，從宏觀到細節(jié)，這場培訓(xùn)讓班主任們找到了“修煉”的清晰路徑——把教育情懷落在日常，用結(jié)構(gòu)化思維破解難題，才能成為真正的“高手班主任”。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)教育的熱忱遇上科學(xué)的方法，會碰撞出怎樣的火花？</p> <p class="ql-block"> 下午，在這場“新時代班級管理工作的探索與實踐”分享會上，全國百名中學(xué)班主任之星董小平老師，用多年教育經(jīng)驗，為我們鋪開了一幅溫暖又扎實的班級管理畫卷。</p> <p class="ql-block"> 他說，班主任的底色是“熱愛、責(zé)任、榜樣”——</p><p class="ql-block">? 既要把教育當(dāng)事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子；也要做學(xué)習(xí)的標(biāo)桿（自編講義、出版專著）、工作的表率（認真對待每一堂課、每一份作業(yè)）、做人的典范（以人格魅力潛移默化影響學(xué)生）。</p><p class="ql-block"> 而管理的智慧，藏在“求索、進取、科學(xué)”里：從明確班級目標(biāo)，到構(gòu)建學(xué)生自我管理機制，再到用“德育+智育+體育”的量化評估體系激發(fā)動力，甚至把班會開成實踐課、帶著學(xué)生走進社會……每一步都透著“以生為本”的巧思。</p><p class="ql-block"> 這份把“愛”揉進細節(jié)、把“方法”落到實處的教育情懷，大概就是班級管理最動人的模樣吧。</p>