<p class="ql-block"> 秋去冬來(lái)，?樹(shù)葉紛紛落下，每一片都與眾不同；?如果你有一雙慧眼，?有一雙巧手；那就撿起樹(shù)葉，?將它們拼貼起來(lái)，?讓樹(shù)葉重新煥發(fā)生命，?成為一幅幅?意境深遠(yuǎn)的樹(shù)葉畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生提出：“要解放孩子的空間，讓孩子有機(jī)會(huì)去接觸大自然的花草、樹(shù)木?！庇變禾焐鷮?duì)大自然具有好奇心，多多接觸大自然，能為幼兒提供自由地觀察和探索自然的機(jī)會(huì)。為了留住秋的精靈，讓落葉舞動(dòng)起來(lái)，何仙幼兒園以“舞動(dòng)樹(shù)葉 創(chuàng)享美好”為主題舉辦秋葉美工展，活動(dòng)分為“收集-探索-創(chuàng)作-展示”四步流程，結(jié)合樹(shù)葉貼畫(huà)、拓印、立體造型等多元形式，激發(fā)幼兒動(dòng)手能力與審美情趣-，旨在通過(guò)自然材料激發(fā)幼兒創(chuàng)造力；孩子們用靈巧的雙手給斑斕的落葉賦予了新的生命！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)孩子們?cè)趫@周邊收集銀杏、楓樹(shù)、柿子、梧桐等葉子，引導(dǎo)觀察葉片的顏色、紋理差異，如楓葉的掌狀分裂、銀杏葉的扇形特征，讓落葉成為“活教材”。家長(zhǎng)也參與其中，協(xié)助幼兒收集特殊形狀的樹(shù)葉，形成“家園共育”的創(chuàng)作氛圍。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)秋風(fēng)輕拂，樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛大自然舞動(dòng)的畫(huà)筆，勾勒出秋的輪廓。每一片樹(shù)葉都承載著秋天的故事，它們的色彩、它們的紋理如同歲月的印記，訴說(shuō)著生命的輪回。給孩子們和家長(zhǎng)無(wú)盡的想象和探索空間。瞧，稚嫩的小手展現(xiàn)著神秘的想像。</p> <p class="ql-block"> 繽紛的樹(shù)葉裝點(diǎn)著多彩的世界，也裝飾著孩子們的童年。孩子們盡情地享受著大自然的饋贈(zèng)，感受著大自然的魅力，拾一片秋葉畫(huà)一紙童心。孩子們精心為我們呈現(xiàn)了一道“秋葉美如畫(huà)”的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了孩子們的觀察力、認(rèn)知力、想象力、動(dòng)手操作和創(chuàng)造美的能力；同時(shí)體驗(yàn)到了與家人一起制作的愉悅，增進(jìn)了親情；對(duì)秋天有了更深的認(rèn)識(shí)，從而讓他們更加熱愛(ài)大自然，喜歡上這多彩的秋天。</p>