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【長(zhǎng)治路小學(xué) 體衛(wèi)藝】以一杯茶，敬獻(xiàn)感恩——長(zhǎng)治路小學(xué)茶藝社團(tuán)

飛兒

<p class="ql-block" style="text-align:center;">卷首語(yǔ)：茶香裊裊，童心暖暖</p><p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)秋天，在長(zhǎng)治路小學(xué)一間灑滿陽(yáng)光的教室里，我們的小小茶藝社悄然開(kāi)啟了一段馨香之旅。四位來(lái)自二、三年級(jí)的小小茶藝師，在老師的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)習(xí)如何泡好一杯茶，更在學(xué)習(xí)如何捧出一顆感恩的心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期，我們特別將茶藝藝術(shù)與經(jīng)典德育音樂(lè)《百善孝為先》相融合，讓孩子們?cè)谟茡P(yáng)的旋律中，體會(huì)“茶道”與“孝道”的共通之處——靜心、尊重與感恩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一幕：初識(shí)·一片樹(shù)葉的旅程</p><p class="ql-block ql-indent-1">社團(tuán)活動(dòng)從認(rèn)識(shí)我們的朋友——“茶”開(kāi)始。從一片神奇的東方樹(shù)葉，到杯中馥郁的香茗，孩子們睜大了好奇的眼睛，跟隨老師穿越古今，了解了茶葉的起源與分類。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，原來(lái)綠茶是沒(méi)發(fā)酵的呀！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我知道！紅茶喝起來(lái)暖暖的！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">稚嫩的提問(wèn)與回答，是探索世界的第一步。他們小心翼翼地觸摸茶具，辨認(rèn)茶則、茶針、茶壺和品茗杯，每一個(gè)名字背后，都是一段文化的傳承。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">第二幕：習(xí)藝·一招一式的修養(yǎng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">茶藝，是動(dòng)作的美學(xué)。從端坐的姿態(tài)，到溫杯、置茶、沖泡、奉茶的每一個(gè)手勢(shì)，我們都反復(fù)練習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“站要直，坐要端，遞物要用雙手。”這不僅是茶藝的規(guī)矩，更是為人處世的修養(yǎng)?？矗覀兊男〔枞俗龅糜心Ｓ袠?，專注的眼神里，是對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三幕：融合·當(dāng)茶藝遇見(jiàn)《百善孝為先》</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)教室里響起《百善孝為先》舒緩而深情的旋律時(shí)，整個(gè)空間的氣氛都變得沉靜而莊嚴(yán)。我們告訴孩子們：</p><p class="ql-block">· “靜心備茶，如同感念親恩”：音樂(lè)響起，我們靜坐，回想父母長(zhǎng)輩為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這份寧?kù)o，是感恩的開(kāi)始。</p><p class="ql-block">· “雙手奉茶，即是表達(dá)敬意”：學(xué)習(xí)奉茶禮，不是為了表演，而是為了將內(nèi)心的尊敬，通過(guò)這杯茶傳遞出去。我們練習(xí)著：“媽媽，您辛苦了，請(qǐng)喝茶。”“奶奶，謝謝您，請(qǐng)用茶?！?lt;/p><p class="ql-block">· “茶香回甘，猶如親情綿長(zhǎng)”：品茶時(shí)，先苦后甘的滋味，就像父母的愛(ài)，初時(shí)或許有嚴(yán)厲的“苦”，但回味永遠(yuǎn)是無(wú)私的“甜”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在音樂(lè)的熏陶下，孩子們的每一個(gè)動(dòng)作都自然而然地充滿了情感。他們不再是機(jī)械地完成步驟，而是在用一杯茶，演繹一個(gè)關(guān)于愛(ài)與回報(bào)的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">結(jié)語(yǔ)：茶道未止，孝心常在</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們希望，茶藝學(xué)習(xí)能成為孩子們生命中一顆美好的種子。在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻，當(dāng)他們想表達(dá)感謝與愛(ài)時(shí)，能想起這個(gè)秋天，想起這杯茶，想起《百善孝為先》的旋律，然后勇敢地用行動(dòng)去表達(dá)。</p>