<p class="ql-block"> 為檢驗秋期開學(xué)以來整本書閱讀教學(xué)成效，搭建“讀思踐悟”的階段性交流平臺，持續(xù)深化“書香校園”建設(shè)，我校于11月12日-14日組織2025年秋期階段性整本書閱讀手抄報展示活動。全體學(xué)生以筆為橋，將半學(xué)期的閱讀積累轉(zhuǎn)化為鮮活的視覺表達，在階段性復(fù)盤與分享中鞏固閱讀成果、激發(fā)持續(xù)閱讀動力，活動圓滿落幕。</p> <p class="ql-block"> 活動緊扣“分級推進、學(xué)段適配”原則，結(jié)合各年級半學(xué)期閱讀目標精準設(shè)定主題，各班級通過閱讀復(fù)盤會、文本梳理課、排版技巧指導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生梳理閱讀脈絡(luò)、提煉核心信息，為創(chuàng)作筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 各班級在自主篩選后，將優(yōu)秀作品精心布置于教室外走廊，打造出獨具特色的“班級閱讀文化長廊”。一幅幅作品主題鮮明、版式新穎，或再現(xiàn)經(jīng)典片段，或分享閱讀感悟，或梳理知識脈絡(luò)，成為校園里一道靚麗的文化風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 展示期間，課間與課后的走廊熱鬧非凡，師生們駐足觀賞、相互交流。低年級學(xué)生對著熟悉的童話插畫分享閱讀趣事，中高年級學(xué)生探討名著解讀的不同視角，在輕松的氛圍中實現(xiàn)思維碰撞與經(jīng)驗互鑒。</p> <p class="ql-block"> 此次展示不設(shè)評比、不排名次，讓學(xué)生在無壓力的環(huán)境中感受閱讀與創(chuàng)作的樂趣，既檢驗了階段性閱讀成效，又激發(fā)了持續(xù)閱讀的內(nèi)生動力。</p><p class="ql-block">低年級部分優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">中年級部分優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">高年級部分優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 此次階段性展示活動，不僅豐富了校園文化載體，更推動了“人人愛讀書、處處有書香”氛圍的形成。下一步，我校將持續(xù)豐富整本書閱讀活動形式，以常態(tài)化展示促長效提升，讓閱讀成為學(xué)生成長路上的終身習(xí)慣，讓書香伴隨學(xué)生穩(wěn)步前行。</p><p class="ql-block"> 教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"> 2025年11月15日</p> <p class="ql-block">拍照:王曉</p><p class="ql-block">編輯:鄭欽</p>