<p class="ql-block ql-indent-1">為落實(shí)《江西省新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育行動(dòng)計(jì)劃》，破解小學(xué)科學(xué)教育師資不足、課程內(nèi)容匱乏等問題，推動(dòng)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)與浮梁縣教體局科學(xué)教育戰(zhàn)略合作落地見效，幫助教師掌握AI “ 三師” 教學(xué)模式與優(yōu)質(zhì)課程資源，11月14日在浮梁縣第二小學(xué)舉辦小學(xué)科學(xué)專兼職教師專項(xiàng)培訓(xùn)，全縣有166名教師參訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>活動(dòng)環(huán)節(jié)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)活動(dòng)由浮梁縣第二小學(xué)教研處司玉潔主任主持。活動(dòng)伊始，司主任介紹了培訓(xùn)背景與流程，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)對(duì)提升科學(xué)教育質(zhì)量的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>陳學(xué)軍主任作開班講話</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，浮梁縣教體局班子成員、縣教師發(fā)展中心主任陳學(xué)軍作開班講話，圍繞科學(xué)教育工作方向與要求提出四大核心維度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳學(xué)軍主任在開班講話中明確了科學(xué)教育工作的四大核心方向。一是錨定政策航向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育的戰(zhàn)略地位，要求教師學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)。二是鍛造專業(yè)師資，指出當(dāng)前教師隊(duì)伍在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)方法、成長(zhǎng)渠道方面存在短板，倡導(dǎo)提升素養(yǎng)、擁抱新型教學(xué)模式、加強(qiáng)教研創(chuàng)新。三是深耕課堂陣地，明確課堂是科學(xué)教育的主陣地，要求落實(shí)課后服務(wù)科學(xué)實(shí)踐課程，采用探究式教學(xué)，利用優(yōu)質(zhì)資源解決實(shí)操、互動(dòng)、內(nèi)容等問題。四是筑牢管理屏障，提出建立“學(xué)校統(tǒng)籌、縣校聯(lián)動(dòng)、督導(dǎo)有力”的管理體系，明確職責(zé)與協(xié)作要求，通過全流程檢查和經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、安全保障確?？茖W(xué)教育落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>吳穹博士作專題講座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)核心環(huán)節(jié)為江西財(cái)經(jīng)大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院吳穹博士的專題講座，主題為《人工智能走進(jìn)基礎(chǔ)教育“三師”教學(xué)模式》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳穹博士的講座聚焦科學(xué)教育痛點(diǎn)與解決方案。他結(jié)合自身經(jīng)歷詮釋科學(xué)興趣對(duì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用，解讀國(guó)家及江西省相關(guān)政策，指出當(dāng)前中小學(xué)科學(xué)教育存在師資薄弱、課程匱乏、教具昂貴、實(shí)施敷衍四大痛點(diǎn)，并提出“降門檻、提效率、降成本、增吸引力”四大策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?講座介紹了教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展，從傳統(tǒng)“雙師”教學(xué)模式（聯(lián)合開發(fā)《萬物有科學(xué)》課程體系）到AI“三師”教學(xué)模式的突破，展現(xiàn)了持續(xù)優(yōu)化的過程。此外，還提到科學(xué)教育公益活動(dòng)的多元開展，包括師資培訓(xùn)、科技競(jìng)賽、科技節(jié)活動(dòng)，形成“教學(xué)+競(jìng)賽+活動(dòng)”立體賦能體系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?吳博士的講座立足實(shí)踐，提供了可復(fù)制、可推廣的“AI+科學(xué)教育”解決方案，通過人工智能技術(shù)賦能，破解師資、內(nèi)容、成本等難題，回歸科學(xué)教育“興趣引領(lǐng)、實(shí)踐育人”的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活動(dòng)總結(jié)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">此次培訓(xùn)，既是一次 “創(chuàng)新思維與科學(xué)素養(yǎng)” 的集中充電，更是一場(chǎng) “教育理念與實(shí)踐方法” 的深度革新。希望參訓(xùn)教師能將把培訓(xùn)中的所學(xué)、所思、所悟融入后續(xù)教育教學(xué)工作，以創(chuàng)新思維打破教學(xué)定式，以科學(xué)方法點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)之路，為培養(yǎng)更多兼具創(chuàng)新能力與科學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代人才，注入源源不斷的教育力量。</p>