非遺研培丨走馬羌寨熱烈祝賀東華大學(xué)第十二期中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修班圓滿成功走馬羌寨 <p class="ql-block">【研學(xué)背景與初衷】</p><p class="ql-block">作為一項(xiàng)承載著羌族千年歷史與民族記憶的傳統(tǒng)技藝，羌繡的傳承與發(fā)展在當(dāng)代社會(huì)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為提升自身的理論素養(yǎng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力與品牌建設(shè)意識(shí)，更好地肩負(fù)起傳承推廣羌繡文化的使命，四川省沈艷燕技能大師工作室、四川省沈艷燕勞模創(chuàng)新工作室、走馬羌寨羌繡非遺工坊按排沈艷燕和王曉兵參加了由東華大學(xué)舉辦的第十二期中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修班。本次研修旨在借助高校優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源與設(shè)計(jì)力量，幫助我們開闊視野，賦能傳統(tǒng)工藝，探索非遺在當(dāng)代生活中的可持續(xù)發(fā)展路徑，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。</p> <p class="ql-block">1. 理論素養(yǎng)得到系統(tǒng)提升： 研修班設(shè)置了內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的理論課程，涵蓋了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策與理論、傳統(tǒng)工藝的歷史與美學(xué)、品牌管理與市場營銷、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等多個(gè)方面。這些課程使我跳出了單一技藝傳承的局限，從文化生態(tài)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律權(quán)益等更宏觀、更系統(tǒng)的角度，重新審視羌繡的價(jià)值、現(xiàn)狀與未來，增強(qiáng)了非遺保護(hù)的理性認(rèn)知與全局觀念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2. 設(shè)計(jì)創(chuàng)新與跨界融合能力增強(qiáng)： 東華大學(xué)在紡織、服裝、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，為我們提供了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支持和創(chuàng)意啟發(fā)。通過參與設(shè)計(jì)工作坊、聆聽專家講座、與中國和韓國設(shè)計(jì)師及不同門類傳承人的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)、時(shí)尚潮流、當(dāng)代生活美學(xué)相結(jié)合的重要性。我們嘗試將羌繡的傳統(tǒng)紋樣、色彩體系與現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言、新材料、新載體進(jìn)行碰撞實(shí)驗(yàn)，探索羌繡在服飾、文創(chuàng)產(chǎn)品等更廣闊領(lǐng)域的應(yīng)用可能性，初步構(gòu)思了一些更具現(xiàn)代感和市場潛力的創(chuàng)新作品方向。</p> <p class="ql-block">3. 技藝交流與視野拓展： 與來自全國各地的，不同民族的優(yōu)秀非遺傳承人同窗學(xué)習(xí)，是一次極其寶貴的經(jīng)歷。我們相互觀摩技藝，分享傳承心得，探討共同面臨的困境與破解思路。這種跨地域、跨門類的交流，不僅讓我們領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝的博大精深，也激發(fā)了我們對(duì)羌繡特色與優(yōu)勢的再認(rèn)識(shí)，汲取了他人成功的經(jīng)驗(yàn)，為羌繡的創(chuàng)新發(fā)展提供了多元的參照和靈感來源。</p> <p class="ql-block">4，品牌意識(shí)與市場觀念深化： 研修班安排的品牌構(gòu)建、市場營銷、新媒體運(yùn)營等課程，直擊我們傳承人在市場轉(zhuǎn)化方面的短板。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了打造羌繡“吉納”品牌的重要性，認(rèn)識(shí)到需要通過精準(zhǔn)的品牌定位、動(dòng)人的故事敘述、有效的傳播渠道，提升羌繡的品牌價(jià)值與市場競爭力。對(duì)于如何利用電商平臺(tái)、社交媒體等現(xiàn)代營銷工具擴(kuò)大羌繡的受眾面和影響力，也有了更清晰的思路。</p> <p class="ql-block">【研修反思與展望】</p><p class="ql-block">本次研修既是一次寶貴的學(xué)習(xí)充電，也是一次深刻的自我審視。我們認(rèn)識(shí)到，羌繡的傳承不能固步自封，必須在堅(jiān)守核心技藝與文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，擁抱變化，勇于創(chuàng)新。未來，我們將把在研修班所學(xué)所思積極運(yùn)用到實(shí)際工作中：</p><p class="ql-block">1. 推動(dòng)創(chuàng)作創(chuàng)新： 將學(xué)習(xí)到的設(shè)計(jì)理念與方法融入羌繡創(chuàng)作，開發(fā)出更多符合現(xiàn)代審美與實(shí)用需求的羌繡作品及衍生品，讓古老技藝煥發(fā)新的生命力。</p><p class="ql-block">2. 加強(qiáng)傳播推廣： 系統(tǒng)規(guī)劃品牌傳播策略，積極運(yùn)用新媒體平臺(tái)，講述羌繡背后的民族故事與文化價(jià)值，提升公眾對(duì)羌繡的認(rèn)知度與美譽(yù)度。</p><p class="ql-block">3. 促進(jìn)跨界合作： 主動(dòng)尋求與設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、企業(yè)、文旅項(xiàng)目等的合作機(jī)會(huì)，推動(dòng)羌繡與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的深度融合，拓展其應(yīng)用場景與發(fā)展空間。</p><p class="ql-block">4. 帶動(dòng)村寨傳承： 將所學(xué)知識(shí)傳授給更多的繡娘，提升整個(gè)繡娘團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)與市場適應(yīng)能力，助力家鄉(xiāng)的羌繡傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">【特別感謝】衷心感謝文化和旅游部、教育部、人力資源社會(huì)保障部等部門對(duì)非遺傳承人的高度重視與大力培養(yǎng)，感謝東華大學(xué)為我們提供了如此優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，特別感謝張老師，施老師以及各位老師及助力周到的組織服務(wù)，感謝中國學(xué)生和韓國學(xué)生的設(shè)計(jì)與陪伴。第一次走T臺(tái)，第一次與韓國學(xué)生合作，……本次研修班的結(jié)束，是我們的羌繡傳承之路上的一個(gè)新起點(diǎn)。我們將不忘初心，砥礪前行，努力將羌繡這項(xiàng)美麗的民族技藝更好地傳承下去，并讓其在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩。 </p><p class="ql-block"> </p>