<p class="ql-block">時(shí)光淺淺，書香致遠(yuǎn)；閱讀以啟智，閱讀以明理；閱讀是一種美好的遇見。</p> <p class="ql-block">一本好書就像一股甘泉，滋潤我們的心靈。一本好書就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，在這個(gè)充滿詩意的春天里，全體師生及家長一同感受閱讀的力量。</p> <p class="ql-block"> 孩子們回到家，自覺開啟 “每日閱讀”時(shí)光，在書桌前靜靜品讀，此刻，書本成為他們最親密的伙伴，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里探索，在童話的故事中邂逅美好，在小說的情節(jié)里感受人生，每一頁文字都在為他們打開通往新世界的大門。</p> <p class="ql-block"> 歡樂的家庭時(shí)光里，“親子共讀” 成了每個(gè)家庭的固定項(xiàng)目。家長們放下手機(jī)，和孩子一起讀繪本、聊故事：有的扮演書中角色互動(dòng)，有的討論故事里的道理。一張張溫馨的照片、一段段有趣的視頻，讓閱讀成為連接親子情感的紐帶。</p> <p class="ql-block">華美的書香，伴隨著秋季的風(fēng)，彌漫整個(gè)校園，為了營造濃厚的讀書氛圍，我校創(chuàng)設(shè)了多元的、適宜學(xué)生發(fā)展的閱讀環(huán)境，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在書香縈繞的氛圍中耳濡目染，潛移默化地培養(yǎng)閱讀習(xí)慣?！?lt;/p> <p class="ql-block">在閱讀積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文課本中的“快樂讀書吧”推薦書籍，老師們引導(dǎo)學(xué)生梳理閱讀所得。有的班級(jí)開展了讀書小報(bào)與手抄報(bào)制作活動(dòng)，讓閱讀收獲轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的創(chuàng)意作品。創(chuàng)作過程中，孩子們化身“小設(shè)計(jì)師”，用彩筆勾勒邊框，用剪貼畫、貼紙裝飾版面，將文字、圖畫、讀后感巧妙結(jié)合。</p> <p class="ql-block">一本書，一個(gè)世界一個(gè)故事，一段旅程最美的聲音講述最有趣的故事最好聽的故事陪伴最可愛的你們溫馨講述，伏枕傾聽一起好好感受“最美聲音”的這份溫暖吧！</p>