<p class="ql-block"><b>區(qū)域活動(dòng)時(shí)間一到,中班的寶貝們就迫不及待地開啟了和可立寶機(jī)器人的互動(dòng)之旅~</b></p> <p class="ql-block">小朋友們和老師一起來組裝“機(jī)器人??”啦!</p> <p class="ql-block"><b>?? 探索初體驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"><b>孩子們圍在活動(dòng)區(qū)域里,有的拿著手機(jī)認(rèn)真調(diào)試機(jī)器人的移動(dòng)路徑,有的仔細(xì)觀察可立寶怎么繞過彩色紙杯“小障礙”,眼睛里全是好奇的光。大家你一言我一語,商量著怎么讓機(jī)器人“聽話”,合作的小默契悄悄萌芽~</b></p> <p class="ql-block"><b>?? 趣味挑戰(zhàn)</b></p><p class="ql-block"><b>彩色紙杯擺成了彎彎的“賽道”,寶貝們化身小指揮官,通過平板調(diào)整可立寶的方向和速度。當(dāng)機(jī)器人成功穿過所有紙杯時(shí),小小的歡呼聲在區(qū)域里響起來,成就感寫在每個(gè)孩子的笑臉上~</b></p> <p class="ql-block"><b>?? 創(chuàng)意互動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><b>還有寶貝們圍坐在地墊上,嘗試讓可立寶完成“搬運(yùn)小任務(wù)”,從一開始的手忙腳亂,到慢慢找到方法,每一次嘗試都是成長(zhǎng)的小腳印。老師也蹲在旁邊,當(dāng)起了孩子們的“助手”,一起解決遇到的小問題。</b></p> <p class="ql-block"><b>這場(chǎng)和可立寶的互動(dòng),不只是玩得開心,更讓寶貝們?cè)趧?dòng)手和思考里,悄悄種下了對(duì)科技和探索的興趣種子~</b></p>