“漢字潤童心、墨香滿校園”——四十九團(tuán)學(xué)校二年級學(xué)生的漢字之約八九 ??一筆一畫見初心，一字一詞承文化 <p class="ql-block ql-indent-1">漢字非畫，卻藏山河之韻；漢字非詩，卻含歲月之香。為夯實(shí)二年級學(xué)生語文基礎(chǔ)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對語言文字的熱愛，二年級組精心策劃了“漢字聽寫大賽”活動。在油墨書香與童真笑臉的交織中，一場關(guān)于筆畫、結(jié)構(gòu)與記憶的較量，如期上演！</p> ?? 精心籌備——只為一場漢字之約 <p class="ql-block ql-indent-1">為確?；顒佑行蜷_展，二年級語文組老師們傾注心血：從制定詳細(xì)活動方案、明確“班級初選→年級決賽”的賽程，到篩選貼合課本重點(diǎn)的字詞，再到布置賽場、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致入微。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級初選階段，孩子們踴躍參與，在反復(fù)聽寫、互相糾錯(cuò)中夯實(shí)基礎(chǔ)；老師們則耐心指導(dǎo)書寫規(guī)范，選拔出最具實(shí)力的小選手晉級決賽，為這場漢字盛宴做好了充分鋪墊。</p> ? 賽場風(fēng)采——筆尖上的“速度與激情” <p class="ql-block ql-indent-1">隨著老師清晰洪亮的指令，決賽正式拉開帷幕！賽場之上，小選手們坐姿端正，“頭正、身直、臂開、足安”的書寫口訣牢記心間。他們眼神專注，側(cè)耳捕捉每一個(gè)字音，眉頭微蹙時(shí)是在回憶字形結(jié)構(gòu)，奮筆疾書時(shí)是對知識的篤定。筆尖在紙上沙沙作響，如同奏響一曲專注與熱愛的樂章：有的同學(xué)一筆一劃工整利落，盡顯扎實(shí)功底；有的同學(xué)稍作停頓后從容落筆，展現(xiàn)沉穩(wěn)心態(tài)；遇到難題時(shí)，他們輕咬筆尖、凝神思索，絕不輕易放棄的模樣格外動人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從簡單的“云彩”“告別”，到易錯(cuò)的“知識”，再到積累類的“樹木茂盛”“隱隱約約”，每一個(gè)詞語的書寫，都是對日常學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是對漢字文化的敬畏。聽寫結(jié)束后，小選手們還不忘逐字檢查，認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度贏得了老師們的頻頻贊許。</p> ?? 榮耀時(shí)刻——努力終有回響 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽結(jié)束后，評委老師們秉持公平公正的原則，從書寫正確率、卷面整潔度、字跡美觀度等維度綜合評分，最終評選出一、二、三等獎(jiǎng)及“聽寫小達(dá)人”稱號。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)鮮艷的獎(jiǎng)狀遞到孩子們手中，一張張稚嫩的臉上洋溢著自豪與喜悅。手捧榮譽(yù)，他們不僅收獲了認(rèn)可，更感受到了漢字學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。這份榮耀，將成為他們今后探索語文世界的動力，激勵(lì)著他們繼續(xù)與漢字為友，在筆墨書香中成長。</p> ?? 不止于聽寫，更在于傳承 <p class="ql-block ql-indent-1">這場漢字聽寫大賽，不僅是一場技能比拼，更是一次文化浸潤。孩子們在準(zhǔn)備與參與中，鞏固了字詞基礎(chǔ)，規(guī)范了書寫習(xí)慣，更感受到了漢字的形美、音美、意美。一橫一豎是擔(dān)當(dāng)，一撇一捺是成長，每一個(gè)漢字背后，都承載著中華文化的基因，都凝聚著孩子們的努力與熱愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未來，我們將持續(xù)以豐富多樣的活動為載體，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣，讓漢字文化浸潤童心，引導(dǎo)孩子們在筆墨耕耘中領(lǐng)略中華文脈的魅力，寫好中國字，做好中國人！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">編輯:李曼方</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">初審:買日亞木·吾斯曼</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">終審:凱賽爾·依明</p>