<p class="ql-block"> 根據(jù)龍子湖區(qū)教育督導(dǎo)辦2025年11月份督導(dǎo)工作通知的要求，11月19日，第四督導(dǎo)組一行對(duì)蚌埠師范附屬小學(xué)黨建、智育、課堂教學(xué)、消防安全等工作的開展進(jìn)行了全面、細(xì)致的督導(dǎo)。</p> 以黨建督導(dǎo)引領(lǐng)辦學(xué)方向 <p class="ql-block"> 學(xué)校把黨建工作與教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合，以蚌埠“燭耀珠城”黨建品牌建設(shè)為依托，成立“紅燭先鋒”黨員志愿者服務(wù)隊(duì)。學(xué)校支部以學(xué)習(xí)為抓手，始終把理論學(xué)習(xí)作為干事創(chuàng)業(yè)的思想之基，扎實(shí)落實(shí)《論教育》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《強(qiáng)信心 促發(fā)展》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了會(huì)前有計(jì)劃、學(xué)中有記錄，學(xué)后有交流。</p> 以智育督導(dǎo)提升育人質(zhì)量 豐富活動(dòng)載體，拓展學(xué)生素養(yǎng) <p class="ql-block"> 學(xué)校積極組織各類學(xué)科競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，并在課后服務(wù)時(shí)間開設(shè)編程、建筑模型、航模等社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，營(yíng)造積極向上、樂(lè)于探究的校園智育氛圍。</p> 加強(qiáng)師資建設(shè)，提升育人能力 <p class="ql-block"> 學(xué)校致力于打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，通過(guò)“青藍(lán)工程”的師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，加速青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛造可持續(xù)發(fā)展的師資梯隊(duì)。同時(shí)，深化常態(tài)化教研與集體備課，并以課題研究驅(qū)動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。</p> 以課堂督導(dǎo)推動(dòng)“雙減”落地 嚴(yán)抓教學(xué)規(guī)范，落實(shí)減負(fù)提質(zhì) <p class="ql-block"> 學(xué)校注重實(shí)效，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，提升課堂效率。教師備課充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 行政人員每周堅(jiān)持聽課，周周都有反饋。每天均有值班人員進(jìn)行教育教學(xué)巡查，重點(diǎn)巡查課表執(zhí)行、課堂教學(xué)組織及衛(wèi)生情況。</p> 深化智慧課堂，賦能教學(xué)創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，依托智慧課堂平臺(tái)，廣泛開展互動(dòng)式、探究式教學(xué)，定期組織專項(xiàng)培訓(xùn)與交流，確保智慧課堂設(shè)備高效使用，賦能教學(xué)創(chuàng)新。</p> 以安全督導(dǎo)構(gòu)建平安校園 <p class="ql-block"> 為全面夯實(shí)校園消防安全基礎(chǔ)，學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為先”的原則，通過(guò)健全管理制度、普及安全教育、完善設(shè)施建設(shè)等多維舉措，著力構(gòu)建系統(tǒng)化、常態(tài)化的消防安全工作格局，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。</p>