<p class="ql-block">為充分發(fā)揮我鎮(zhèn)市級(jí)一類幼兒園游戲、保教工作的示范、輻射、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園對(duì)自主游戲理念的理解與實(shí)踐應(yīng)用，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式的保教工作要求，優(yōu)化游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與支持策略，促使幼兒身心健康發(fā)展。經(jīng)研究2025年11月19日上午，我鎮(zhèn)將在市級(jí)示范園韋集中心幼兒園舉辦“保教游戲觀摩開放日”活動(dòng)。</p> 一、園所初印象 <p class="ql-block">園所介紹環(huán)節(jié)，首先由解雨萌園長(zhǎng)進(jìn)行講解，從基本情況、課程建設(shè)、示范輻射等方面，全方位展現(xiàn)了園所在自主游戲領(lǐng)域的探索與成果。</p> 二、游戲觀摩 ：多元場(chǎng)景 童趣綻放 （一）戶外自主游戲 <p class="ql-block">8:20-8:30的戶外自主游戲環(huán)節(jié)，是幼兒釋放天性的舞臺(tái)。安吉區(qū) 拼搭區(qū)里探索搭建和鍛煉幼兒合作意識(shí)；體能區(qū)中，孩子們自由奔跑。老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)，幼兒在無(wú)預(yù)設(shè)的戶外游戲中，創(chuàng)造力與抗挫力都得到了充分鍛煉。</p> （三）班級(jí)區(qū)角活動(dòng)：微觀世界 ?個(gè)性發(fā)展 <p class="ql-block">8：30-8：50的班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩，聚焦于班級(jí)內(nèi)的精細(xì)化游戲場(chǎng)景。每個(gè)區(qū)域都以幼兒的興趣為導(dǎo)向，支持著他們?cè)谡Z(yǔ)言、藝術(shù)、認(rèn)知等領(lǐng)域的個(gè)性化發(fā)展。</p> 三、觀摩課堂 <p class="ql-block">9：00-10：10第一節(jié)由洪雨欣老師帶來(lái)執(zhí)教的音樂(lè)活動(dòng)《來(lái)自魔法森林邀請(qǐng)信》整個(gè)活動(dòng)以“魔法森林探險(xiǎn)”的故事線貫穿始終，從“魔法咒語(yǔ)”開場(chǎng)，到遇見(jiàn)大熊、小鳥、小蛇，再到與“山魔王”的互動(dòng)游戲，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。成功地讓幼兒體驗(yàn)了一趟快樂(lè)而有意義的音樂(lè)旅程。它讓我再次堅(jiān)信，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，音樂(lè)不是技巧，而是游戲、是故事、是身體的語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)活動(dòng)王明利老師帶來(lái)執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《夢(mèng)》通過(guò)播放輕柔的夢(mèng)境音樂(lè)、展示星空、云朵等可視化教具，快速將幼兒帶入“夢(mèng)”的詩(shī)意氛圍，激發(fā)了幼兒對(duì)“夢(mèng)境”的表達(dá)興趣，<span style="font-size:18px;">采用“分享個(gè)人夢(mèng)境→創(chuàng)編夢(mèng)境→繪畫夢(mèng)境”的遞進(jìn)式活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)獨(dú)特想法，部分幼兒能運(yùn)用“我夢(mèng)見(jiàn)……像……一樣……”的比喻句式，語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性有所體現(xiàn)。</span>為語(yǔ)言輸出奠定了情感基礎(chǔ)。</p> 四、經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block">10：40-11：30自主游戲經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，韋集中心幼兒園的鄭雅琪和解雨萌老師帶來(lái)了《 木梯玩法大發(fā)現(xiàn)》《 我們的造車夢(mèng)工廠》等主題分享。她們結(jié)合日常觀察案例，解析了如何在游戲中發(fā)展孩子的能力。</p> 五、游戲總結(jié)匯報(bào) 最后孫影園長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block">本次觀摩研討活動(dòng)本著“互學(xué)互鑒互成長(zhǎng)”的原則，以“講解、參觀和交流”的方式進(jìn)行，提升了教師觀察、解讀、支持幼兒游戲的能力，進(jìn)一步促進(jìn)了片區(qū)幼兒園自主游戲質(zhì)量的提升。下一步，我們將持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)設(shè)基于幼兒立場(chǎng)的環(huán)境，聚焦幼兒游戲行為觀察，深化自主游戲的精髓，滿足幼兒游戲和深度學(xué)習(xí)的需要，讓游戲點(diǎn)亮幼兒的幸福童年！</p>