<p class="ql-block"> 家校同心育新苗，靜待花開(kāi)終有時(shí)。在冬意漸濃的下午，利通區(qū)第七小學(xué)北校區(qū)于2025年11月20日下午召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。老師和家長(zhǎng)們懷揣著同一份期盼欣然赴約、為愛(ài)凝聚、共話(huà)成長(zhǎng)。這也是一場(chǎng)家校之間以愛(ài)為名的雙向奔赴，我們深信，學(xué)校的沃土與家庭的陽(yáng)光，唯有相輔相成，方能滋養(yǎng)每一株獨(dú)特的幼苗向下扎根，向上生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 【潤(rùn)物無(wú)聲：班風(fēng)與管理共筑成長(zhǎng)基石】</p><p class="ql-block"> 班級(jí)，是孩子們拔節(jié)成長(zhǎng)的沃土。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任對(duì)各班的班風(fēng)建設(shè)與班級(jí)管理做了細(xì)致介紹。各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，師生同心聚力、班級(jí)氛圍和諧向上。在班級(jí)管理方面，班主任抓實(shí)日常行為規(guī)范，耐心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自律好習(xí)慣，細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，及時(shí)溝通反饋、答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 【知往鑒今：獲得與失去為成長(zhǎng)導(dǎo)航】</p><p class="ql-block"> 各科任老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為家長(zhǎng)們提供了專(zhuān)業(yè)且實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)閱讀與積累的重要性，建議家長(zhǎng)陪伴孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，一定要有“滴水穿石”的堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師分享了邏輯思維訓(xùn)練的方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題同時(shí)，建議家長(zhǎng)配合做好居家輔導(dǎo)，關(guān)注孩子作業(yè)專(zhuān)注度，引導(dǎo)孩子整理錯(cuò)題、總結(jié)方法，家校協(xié)同助力補(bǔ)進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)；英語(yǔ)老師提出“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”全面發(fā)展的建議，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子堅(jiān)持日常聽(tīng)讀積累，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口表達(dá)，及時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)心態(tài)，助力孩子補(bǔ)弱固強(qiáng)，穩(wěn)步提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們主動(dòng)反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，就學(xué)習(xí)困惑與教師深入探討，教師耐心答疑解惑，結(jié)合孩子特點(diǎn)給出個(gè)性化建議?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍真誠(chéng)熱烈，每一次交流都凝聚著對(duì)孩子成長(zhǎng)的期許。</p> <p class="ql-block"> 教育是協(xié)奏，不是獨(dú)奏，需要家校攜手，共促成長(zhǎng)。此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為今后的家校攜手共育指明了方向，為孩子的成長(zhǎng)助力賦能。愿日后回首，我們都能欣慰于今日的耕耘，共同見(jiàn)證那滿(mǎn)園的芬芳。</p> <p class="ql-block">編輯：韓盼盼</p><p class="ql-block">供圖：第七小學(xué)北校區(qū)三、四、五年級(jí)組</p><p class="ql-block">初審：王季紅</p><p class="ql-block">審校：劉燕玲</p><p class="ql-block">審發(fā)：劉貴麗</p>