<p class="ql-block">快樂的一天</p><p class="ql-block">開始啦！??</p> 晨間活動7:50-8:20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師講繪本《大肚皮》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">播放課件，教師講故事。</span></p> <p class="ql-block">故事里的大肚皮是什么車？</p><p class="ql-block">它為什么要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？</p> <p class="ql-block">軒軒：大肚皮是攪拌車</p><p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)：它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是在攪拌混凝土</p> <p class="ql-block">當(dāng)大肚皮來到工地，要給三樓輸送混凝土，太高，夠不到怎么辦呢？</p> <p class="ql-block">哲哲：用泵車來幫忙，用它長長的鼻子把混凝土送到三樓</p> <p class="ql-block">大肚皮什么時候不轉(zhuǎn)的？為什么？</p> <p class="ql-block">嘉寶：它要睡覺了，不轉(zhuǎn)了</p><p class="ql-block">佳琦：因?yàn)樗魈爝€有工作呢</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">兒童繪本故事《大肚皮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》根據(jù)兒童的心理精心編繪的科普圖畫書，讓孩子們在有趣的情景中認(rèn)識了可愛又特別能干的水泥攪拌車，豐富了孩子們對攪拌車的認(rèn)知。</span></p> 戶外自主游戲8:30-9:30 <p class="ql-block">來到螺母積木區(qū)的第三周?</p> <p class="ql-block">嘉貝用大大的輪子組裝一個大大的獨(dú)輪車，她說這些的小車更厲害??</p> <p class="ql-block">哲哲用齒輪積木搭建了一個大高樓，高樓很漂亮還可以變身成小火車，嗚嗚…</p><p class="ql-block">小漪、浠浠和涵涵用各種形狀的積木搭建了一個家，家里有好多餅干還有冰激凌蛋糕??</p><p class="ql-block">嘉寶正在組裝第三代多功能車，第一代的小車只有一側(cè)有輪子，跑起來不穩(wěn)固；第二代小車雖然兩側(cè)都有了輪子，但是輪子不對稱，穩(wěn)定性也不是很強(qiáng)；升級版的第三代車，不但有了兩側(cè)對稱的輪子還進(jìn)行了加固，有著很強(qiáng)的穩(wěn)定性??</p> <p class="ql-block">佳琦、蕎一和晨晨用材料收納箱玩起了過家家，佳琦小寶寶坐在“小車”里，等著媽媽和姐姐的投喂?</p><p class="ql-block">友恩和快快每人拿著一對“大刀”，向?qū)γ娴摹皦娜恕遍_戰(zhàn)，大刀很厲害，壞人看見就趕緊跑掉了。</p><p class="ql-block">沐宸拿著“手機(jī)”正在玩游戲，手機(jī)上不同的按鈕有著不同的功能，只見他雙手來回切換，想必游戲一定很激烈…</p><p class="ql-block">赫赫則用“小房子”壘高“大高樓”，他說這樣高樓就會更高，更好看啦??</p> <p class="ql-block">孩子們用長短不一的平板積木做了一個超大的蹦蹦床，大家一起在蹦床上跳來跳去，偶爾有積木散落，孩子們也會及時修復(fù)，確保大家都能在上面蹦蹦跳跳??</p> 表征10:00-10:15 <p class="ql-block">戶外歸來，把方才的游戲記錄下來吧！</p> <p class="ql-block">傾聽孩子們的想法??</p><p class="ql-block">讀懂孩子們的游戲?</p> 分享10:20-10:40 <p class="ql-block">分享，把自己的故事講給同伴聽??</p><p class="ql-block">游戲經(jīng)驗(yàn)就這樣在孩子們中復(fù)制、傳遞??</p> <p class="ql-block">師：快快玩了什么游戲？</p><p class="ql-block">幼：我玩了大刀的游戲</p><p class="ql-block">師：用大刀來干什么呀？</p><p class="ql-block">幼：打壞人</p><p class="ql-block">師：對付壞人，這是個好辦法??</p><p class="ql-block">打到壞人了嗎？</p><p class="ql-block">快快：沒有</p><p class="ql-block">師：為什么呢？</p><p class="ql-block">幼：壞人嚇跑了</p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">師：友恩拿的也是刀嗎？</p><p class="ql-block">幼：嗯</p><p class="ql-block">師：你倆的刀好像不大一樣呀？</p><p class="ql-block">幼：我的刀是長的</p><p class="ql-block">師：也是打壞人嗎</p><p class="ql-block">幼：嗯，還能打怪獸</p><p class="ql-block">師：打完怪獸之后呢？</p><p class="ql-block">幼：我們就玩蕩秋千了</p> <p class="ql-block">師：你們玩了什么游戲呀？</p><p class="ql-block">幼：小寶寶的游戲</p><p class="ql-block">師：誰是小寶寶？</p><p class="ql-block">佳琦：我</p><p class="ql-block">師：小寶寶是坐在小車?yán)飭幔?lt;/p><p class="ql-block">幼：是的</p><p class="ql-block">師：蕎一和晨晨是？</p><p class="ql-block">蕎一：我是姐姐</p><p class="ql-block">晨晨：我是媽媽??</p><p class="ql-block">師：你們在照顧小寶寶嗎？</p><p class="ql-block">幼：是的，我們喂她吃餅干</p><p class="ql-block">蕎一：她吃媽媽的餅干，不吃姐姐的</p><p class="ql-block">師：為什么</p><p class="ql-block">晨晨：她只聽媽媽的話</p> 午間活動2:00-2:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建構(gòu)區(qū)</span></p> <p class="ql-block">孩子們對給小車搭建停車場非常感興趣，他們用不同的方式給小車們布置好了“住處”。</p><p class="ql-block">快快用很多塊長方形薄積木和方形積木用圍合的方式給小車車們搭建了一個停車場，小巧而溫馨。</p><p class="ql-block">葫蘆、揚(yáng)揚(yáng)、瑞瑞和嘉貝則分工合作搭建了一個大型露臺上的停車場，他們有的搬運(yùn)材料，有的負(fù)責(zé)搭建，有的調(diào)試車輛，搭建工作井井有條，停車場多采用長板積木和厚積木塊用壘高的技能搭建而成，大氣而實(shí)用。</p> <p class="ql-block">嘉寶則玩起了保齡球的游戲。他先是用小圓柱體擊打保齡球，由于圓柱體面積小，被擊倒的保齡球數(shù)量很少。于是，他換成了長圓柱體，成功解決了“窄面”的問題，但是長圓柱體的材質(zhì)輕，嘉寶第一次并沒有擊打理想數(shù)量的保齡球，于是他加大力氣擊打，成功將球全部擊倒。</p> <p class="ql-block">友恩用插塑積木拼插了大高樓，錯落有致的樓房，看上去真像童話世界里的一樣呢！</p><p class="ql-block">浠浠則搭拼插了一個家，你看，家里還有好看的小桌子和小椅子呢，這些都是給漂亮的公主??準(zhǔn)備的??</p><p class="ql-block">赫赫拼插了一個長長的怪獸，他說就是奧特曼經(jīng)常打的那個怪獸，他還說別看這怪獸大，它也打不過奧特曼，原來在孩子們心里，正義永遠(yuǎn)是會勝利的?</p> 集體教學(xué)活動2:30-2:50 <p class="ql-block">活動名稱：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">會滾動的汽車</span></p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話。</p><p class="ql-block">2.能夠圍繞主題談話，愿意表達(dá)自己的想法</p><p class="ql-block">3.感受故事中朋友們團(tuán)結(jié)互助的快樂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。</span></p><p class="ql-block">師：“你見過什么樣的汽車?”</p><p class="ql-block">幼：小汽車</p><p class="ql-block">幼：攪拌車</p><p class="ql-block">幼：灑水車</p><p class="ql-block">師：“你見過會滾動的汽車嗎?”</p><p class="ql-block">看，一輛會滾動的汽車開來了!看看它是誰呀？</p> <p class="ql-block">幼：大木桶</p> <p class="ql-block">師：“會滾動的汽車”里面還裝著一個好聽的故事呢!一起來聽聽吧!”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.教師結(jié)合課件完整講述故事。</span></p> <p class="ql-block">(1)會滾動的汽車都遇見了誰?</p><p class="ql-block">(2)發(fā)生了什么事情?</p><p class="ql-block">(3)最后怎樣了呢?</p> <p class="ql-block">瑞瑞：（會滾動的汽車??）遇到了小雞、小鴨子</p><p class="ql-block">晨晨：還有小鵝、小狐貍</p><p class="ql-block">快快：它們都上了車</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.借助圖片，師幼互動講述第二遍故事。</span></p> <p class="ql-block">(1)會滾動的汽車遇見了誰?它們說了什么?</p> <p class="ql-block">茉茉：它們說“請你送我回家好嗎”</p><p class="ql-block">宇澤：好呀好呀！</p> <p class="ql-block">(2)狐貍用什么辦法上了會滾動的汽車?狐貍爬進(jìn)大木桶里做了什么事?</p> <p class="ql-block">小漪：它假裝肚子疼</p><p class="ql-block">蕎一：它把小動物都吃了</p> <p class="ql-block">（3)“會滾動的汽車用什么方法把三只小動物救出來了?”</p> <p class="ql-block">嘉貝：它壓住了狐貍尾巴</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.利用掛圖完整講述故事，引導(dǎo)幼兒欣賞并理解故事內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block">請幼兒學(xué)說故事中的對話。</p> <p class="ql-block">沐宸：“會滾動的汽車 你能送我回家嗎？”</p><p class="ql-block">“行呀行呀”</p> <p class="ql-block">赫赫：“會滾動的汽車停一停，可以送我回家嗎”</p> <p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)：“會滾動的汽車停一停，你能送我回家嗎”</p> <p class="ql-block">哲哲：好呀…上車吧</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)編講述。</span></p><p class="ql-block">大木桶還會遇到誰?它們會說什么?</p> <p class="ql-block">涵涵：又遇到了小白兔，它說“停一停，可以送我回家嗎？”</p><p class="ql-block">它說：可以</p><p class="ql-block">然后劉把車停下，讓它上車了</p> <p class="ql-block">浠浠：看到了一個小松鼠，它看到會滾動的汽車“可以送我回家嗎</p><p class="ql-block">“好呀好呀，請上車吧”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通過活動，孩子們基本能夠理解故事的主要內(nèi)容，能嘗試學(xué)說故事中的對話，并能嘗試?yán)m(xù)編故事，發(fā)現(xiàn)了其語言表達(dá)能力和想象力??</span></p> 眼保健操2:50-2:55 <p class="ql-block">保護(hù)眼睛的時間到了，小朋友們跟著大眼仔一起開啟護(hù)眼之旅吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)齡前是視力發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子們通過按摩穴位，幫助眼睛得到放松和休息，有效緩解視覺疲勞。??</p> 區(qū)域活動3:00-4:00 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">語言區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">集體教學(xué)活動延伸</span></p><p class="ql-block">請幼兒自主閱讀幼兒用書，用自己的方式表達(dá)對故事的理解。</p> <p class="ql-block">孩子們根據(jù)畫面和對故事的理解，能夠用“會滾動的汽車??，請你送我回家行不行”的對話來發(fā)問，并會模仿故事中木桶的語氣說：“好呀好呀！請上車吧”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子們基本能夠?qū)W說故事中的對話，能夠理解故事內(nèi)容，當(dāng)小動物們被解救出來時，發(fā)自內(nèi)心的喜悅，能夠表現(xiàn)出同伴互助的快樂?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">益智區(qū)</span></p> <p class="ql-block">孩子們在益智區(qū)或選擇小康軒材料或選擇教師自制材料進(jìn)行游戲，在有趣的圖案中或好玩的情景中增強(qiáng)點(diǎn)數(shù)能力和對數(shù)字的識別能力，同時發(fā)展點(diǎn)、數(shù)相對應(yīng)的匹配能力，在游戲中感知數(shù)學(xué)的有趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">禮儀課程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">交往篇之</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">撞倒他人時</span></p><p class="ql-block">一、活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.體驗(yàn)禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。</p><p class="ql-block">2.理解兒歌，熟讀兒歌內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”。</p><p class="ql-block">二、活動過程</p><p class="ql-block">1.教師講解故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">提問:說一說故事中的火烈鳥撞倒別人時他是怎么做的?</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒交流，如果你撞倒小朋友你會怎么做?</p> <p class="ql-block">晨晨：他把別人扶起來了</p><p class="ql-block">葫蘆：說對不起</p> <p class="ql-block">教師引導(dǎo)幼兒思考，在撞倒他人時該說什么話。</p> <p class="ql-block">快快：說對不起</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">撞倒他人時</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">撞倒他人時,說句對不起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">禮貌走上前,快將他扶起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 拍去身上灰,撣掉腿上泥</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 他人不生氣,寶寶真歡喜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">并引導(dǎo)小朋友們知道生活中經(jīng)常會有不小心撞倒他人，當(dāng)撞倒他人時態(tài)度誠懇的道歉，并把小朋友扶起來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.進(jìn)入闖關(guān)游戲,一起觀察圖片,說一說圖片中的小朋友們做的對嗎?為什么不正確?</span></p> <p class="ql-block">宇澤：上面那個不對，他不說對不起</p><p class="ql-block">瑞瑞：（下面）這個對，他（把小女孩）扶起來了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小結(jié)，在撞倒他人時要說對不起，禮貌走上前，把小朋友扶起來，詢問小朋友有沒有受傷。</span></p> 體育游戲4:10-4:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動名稱：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小小保齡球</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動經(jīng)驗(yàn)：</span></p><p class="ql-block">練習(xí)滾球，體驗(yàn)玩滾球游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">游戲中，幼兒練習(xí)用力將皮球滾向瓶子并嘗試將其擊倒，在練習(xí)滾球的同時，發(fā)展了手臂肌肉的力量，體驗(yàn)到了游戲的樂趣。</span></p> 體操4:35-4:45 <p class="ql-block">孩子們心心念念的體操開始啦??</p> <p class="ql-block">孩子們在一個充滿色彩、節(jié)奏和歡聲笑語的游戲情境中，全面發(fā)展了身心健康的，實(shí)現(xiàn)了在“玩”中“學(xué)”，在“合作”中“成長”。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">近日氣溫下降??，天氣漸涼??，晝夜溫差大。氣候的變化，孩子容易出現(xiàn)支原體感染、感冒、咳嗽??以及腹瀉等癥狀！也是流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，溫馨提示：??</p><p class="ql-block">1??.合理穿衣</p><p class="ql-block">天氣漸涼，晝夜溫差大，根據(jù)天氣溫度?，及時增減衣物??！</p><p class="ql-block">??三暖：手暖??、肚暖、足暖??。</p><p class="ql-block">2??.飲食方面</p><p class="ql-block">??合理安排孩子的一日生活，按時進(jìn)餐??。 不暴飲、暴食，不吃不潔食品??。少吃冷食，多讓孩子吃富含維生素A、預(yù)防上呼吸道感染、增加抵抗力的食物。多喝水??，多吃新鮮蔬果????????</p><p class="ql-block">3??.家庭教育</p><p class="ql-block">??在家中常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。</p> <p class="ql-block">編輯：趙樹晶</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>