<p class="ql-block"> 立德樹人，思政鑄魂。為切實提升敦化市初中道德與法治轉(zhuǎn)崗教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實課堂教學根基，2025年11月19日至21日，敦化市義務教育段初中道德與法治學科轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)能力提升培訓順利開展。本次培訓得到高度重視，敦化市教育局、市教師進修學校相關領導蒞臨指導，相關學科教研員全程參與。三天的培訓課程兼具理論深度與實踐溫度，從政策引領到教學實操，從心理賦能到技能考核，為轉(zhuǎn)崗教師們搭建了學習交流、成長提升的優(yōu)質(zhì)平臺，助力教師們快速適應思政教學崗位，守好立德樹人主陣地。</p> 啟智領航，筑牢根基 <p class="ql-block"> 11月19日，培訓在敦化市第二小學校報告廳正式拉開帷幕。清晨8點，參訓教師們懷揣熱忱有序簽到，提前融入學習氛圍。8點30分，主持人精彩開場，教育局領導發(fā)表講話，明確了本次培訓的目標與意義，為全體參訓教師注入奮進動力。</p> <p class="ql-block"> 開幕式后，敦化市進修學校初中道德與法治教研員王世香老師以《守好課堂主陣地 凝聚民族向心力——鑄牢中華民族共同體意識在教學中的實施路徑》為題，從教學實踐角度出發(fā)，深度剖析如何將鑄牢中華民族共同體意識融入課堂教學的各個環(huán)節(jié)，為教師們提供了清晰的教學方向與實施策略。</p> <p class="ql-block"> 11月19日下午，敦化市進修學校心理教研員張瑩老師帶來《慧眼識心，慧心育人——學生常見問題識別與教師自我成長》專題分享。課程聚焦學生成長中的常見問題，傳授識別技巧與疏導方法，同時兼顧教師自身心理成長，引導教師們以更專業(yè)的素養(yǎng)、更平和的心態(tài)開展育人工作，干貨滿滿，引發(fā)全場共鳴。</p> 理論深耕，實踐賦能 <p class="ql-block"> 11月20日，初中道德與法治學科轉(zhuǎn)崗培訓在分會場敦化市第二中學校舉辦，課程重心轉(zhuǎn)向教學理論與實踐的深度融合。上午王世香老師開展《素養(yǎng)培育下的初中道德與法治教學設計與實施》理論培訓，圍繞核心素養(yǎng)培育目標，結(jié)合大單元教學設計，指導教師們?nèi)绾未蛟旄咝?、?yōu)質(zhì)的思政課堂，讓理論知識真正服務于教學實踐。</p> <p class="ql-block"> 下午的課例展示與互動研討環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。首先，張玲老師帶來七年級道德與法治課例《滋養(yǎng)心靈》，課堂上張老師以生動的情境創(chuàng)設、豐富的活動設計，引導學生主動參與、深度思考，充分體現(xiàn)了素養(yǎng)導向的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 隨后，馬建爽老師展示八年級課例《文明有禮》，通過案例分析、小組討論等形式，讓學生在互動中理解文明有禮的重要性，掌握踐行文明禮儀的方法。</p><p class="ql-block">? </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在兩位老師授課過程中，參訓教師們不僅認真聽課記錄，還同步運用初中道德與法治大單元教學《課堂活動與教學目標的達成》課堂觀察工具進行細致觀察。大家圍繞課堂活動設計是否貼合教學目標、活動實施是否有效助力學生素養(yǎng)提升、教學環(huán)節(jié)銜接是否順暢等維度進行針對性記錄，為課后研討積累了詳實的觀察素材。</p> <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后，互動研討環(huán)節(jié)熱烈展開。參訓教師們結(jié)合課堂觀察結(jié)果，各抒己見，分享自己的聽課感悟與思考：有的老師肯定了課例中活動設計的創(chuàng)新性與實效性，有的老師針對課堂活動與目標達成的契合度提出優(yōu)化建議，還有的老師結(jié)合自身教學困惑向授課老師請教。王世香老師全程引導，對課例進行精準點評，同時針對大家提出的問題進行細致解答，幫助教師們在思維碰撞中深化對課堂教學的理解，提升教學實踐反思能力。</p> 考核檢驗，蓄力啟航 <p class="ql-block"> 11月21日，培訓進入收官階段，重點進行技能考核與成果驗收。上午，技能考核之學員說課展示正式開始。參訓教師們依次上臺，從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程、教學評價、教學反思等方面進行說課展示。大家結(jié)合前兩日的培訓所學，展現(xiàn)出扎實的理論基礎與清晰的教學思路，王世香老師對每位教師的說課進行細致點評，指出亮點與不足，并給出針對性的改進建議，助力教師們進一步打磨教學技能。</p> <p class="ql-block"> 下午，理論考試如期進行，考試內(nèi)容涵蓋道德與法治學科教學理論、核心素養(yǎng)培育、教學設計等相關知識，全面檢驗參訓教師的理論學習成果。</p> <p class="ql-block">? 考試結(jié)束后，舉行了簡短而隆重的結(jié)業(yè)儀式?，F(xiàn)場氛圍莊重溫馨，滿含培訓收官的不舍與收獲成長的喜悅。王世香老師作為全程引領的專業(yè)導師，向參訓思政教師寄語：“各位同仁，三天培訓雖短，卻是深耕思政教育的新起點。道德與法治學科是立德樹人的核心陣地，希望大家?guī)е鶎W所思所悟回歸課堂，以核心素養(yǎng)為導向，將鑄牢中華民族共同體意識融入教學，讓思政課堂有溫度、有深度、有力度。既要傳知識，更要引價值，永葆教育熱情，深耕實踐、精進成長，爭做政治堅定、業(yè)務精湛、情懷深厚的思政教育者，用專業(yè)守護學生成長，為敦化義務教育貢獻思政力量！”</p> <p class="ql-block"> 三天的培訓雖已落幕，但轉(zhuǎn)崗教師們的專業(yè)成長之路才剛剛開啟。此次培訓為教師們提供了寶貴的學習與交流機會，有效提升了教師們的理論素養(yǎng)與教學實踐能力。相信參訓教師們會將本次培訓所學內(nèi)化于心、外化于行，帶著收獲與思考，在初中道德與法治教學崗位上不斷探索、深耕不輟，用專業(yè)與熱愛培育時代新人，為敦化市義務教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。</p>