<p class="ql-block">教研是教育的根，競(jìng)賽是成長(zhǎng)的翼。為搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的競(jìng)技平臺(tái)，檢驗(yàn)教研成果，激發(fā)教育創(chuàng)新活力，11月21日，網(wǎng)嶺鎮(zhèn)聯(lián)盟園隆重舉辦“教而有“思，研而有“行””主題教研活動(dòng)比賽”。全體參賽教師以飽滿的熱情、專業(yè)的素養(yǎng)同臺(tái)競(jìng)技，在思維的碰撞中展現(xiàn)教研魅力，在實(shí)力的比拼中凝聚教育智慧，一場(chǎng)兼具專業(yè)性與觀賞性的教研盛宴就此拉開(kāi)帷幕！</p> <p class="ql-block">此次公開(kāi)課教學(xué)內(nèi)容安排圍繞《指南》五大領(lǐng)域中的藝術(shù)、健康，語(yǔ)言，科學(xué)四大領(lǐng)域進(jìn)行，活動(dòng)前我們召開(kāi)了行政會(huì)議，精心制定活動(dòng)方案。執(zhí)教老師圍繞教學(xué)內(nèi)容，詳細(xì)設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)、確定活動(dòng)重難點(diǎn)，并在教法學(xué)法、制作教具等方面進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)在大風(fēng)車(chē)幼兒園三樓多功能廳開(kāi)展，活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心布置會(huì)場(chǎng)。以最飽滿的狀態(tài)迎接我們本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">以研促教，以思踐行！當(dāng)教育者們攜手同行，聚焦幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次思維的碰撞，都將化為守護(hù)童心的力量～</p><p class="ql-block">上午八點(diǎn)四十，網(wǎng)嶺鎮(zhèn)聯(lián)盟園的教師們以及參賽選手們陸續(xù)到場(chǎng)。一場(chǎng)教育與智慧的碰撞即將開(kāi)展。</p> <p class="ql-block">本次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">1、五位老師分別為我們執(zhí)教。</p><p class="ql-block">2、教師說(shuō)課評(píng)課</p><p class="ql-block">3、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課。</p><p class="ql-block">4、榮譽(yù)頒獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">參與本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：網(wǎng)嶺鎮(zhèn)聯(lián)盟園董事長(zhǎng)劉董、江總、易總、童夢(mèng)幼兒園劉園長(zhǎng),大風(fēng)車(chē)幼兒園曦曦園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">劉董致辭</p><p class="ql-block">?? 一份熱愛(ài)，一份堅(jiān)守，一場(chǎng)充滿溫度的教研活動(dòng)正式開(kāi)啟！老師們以專業(yè)的態(tài)度、飽滿的熱情，共話教育智慧，共育美好童年～</p> <p class="ql-block">第一節(jié)活動(dòng)是大風(fēng)車(chē)幼兒園戴菊文老師帶來(lái)的中班科學(xué)《捉迷藏》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.嘗試從整體到局部觀察常見(jiàn)的水果，提高觀察能力。</p><p class="ql-block">2.能注意到各種水果較明顯的形象特征，并用語(yǔ)言描述。</p><p class="ql-block">3.讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)中戴老師以捉迷藏的形式讓幼兒認(rèn)識(shí)了水果的形狀，顏色等特征?；顒?dòng)緊扣主題，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。幼兒參與性高。</p> <p class="ql-block">童夢(mèng)幼兒園楊建愛(ài)老師執(zhí)教的是大班語(yǔ)言《動(dòng)物猜猜樂(lè)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.能運(yùn)用“它有……”，它喜歡吃什么……“”等句式清楚地表達(dá)動(dòng)物的突出特征，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的典型特征（如耳朵形狀、叫聲、生活習(xí)性），專心傾聽(tīng)他人的表述，并準(zhǔn)確地猜測(cè)動(dòng)物的名稱。</p><p class="ql-block">3.能理解并遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，老師創(chuàng)設(shè)森林情境，通過(guò)闖關(guān)。競(jìng)賽等游戲活動(dòng)，讓幼兒了解并認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征并大膽表達(dá)?；顒?dòng)趣味性高，師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">大風(fēng)車(chē)幼兒園幼兒園譚芳老師帶來(lái)的是大班體育游戲《我和椅子玩游戲》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳、跨、鉆、爬等動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。</p><p class="ql-block">2.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)和能力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中譚老師用椅子設(shè)置了翻小山、獨(dú)木橋、跳縱木、鉆山洞四個(gè)環(huán)節(jié)，從易到難，鍛煉幼兒鉆，爬，跳以及身體的協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">簡(jiǎn)單的一把椅子，在譚老師的引導(dǎo)下，玩出了各種花樣。孩子們玩的不可樂(lè)乎，臺(tái)下的老師們也聽(tīng)的津津有味。</p> <p class="ql-block">評(píng)委們認(rèn)真傾聽(tīng)、細(xì)致記錄，從“主題針對(duì)性、流程合理性、成果實(shí)效性、展示表現(xiàn)力”等維度進(jìn)行剖析記錄。賽場(chǎng)下，掌聲陣陣，參賽教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)技中感受教研的魅力，在交流中提升專業(yè)認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">童夢(mèng)幼兒園文曉泓老師帶來(lái)的是中班科學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救汪汪隊(duì)》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能按形狀,顏色、數(shù)字有規(guī)律的排序,感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美。</p><p class="ql-block">2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察.分析和解決問(wèn)題的能力以及初步的邏輯思維能力</p><p class="ql-block">3.情感目標(biāo)：嘗試與同伴合作按規(guī)律排序，體會(huì)幫助他人的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文老師從孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《汪汪隊(duì)》引題，富有童趣，孩子們參與積極性很高，通過(guò)營(yíng)救不同的動(dòng)物認(rèn)識(shí)排序，找規(guī)律，環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣，富有挑戰(zhàn)性。</p> <p class="ql-block">大風(fēng)車(chē)幼兒園文敏老師帶來(lái)的是大班藝術(shù).《聚會(huì)開(kāi)始了》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.萌發(fā)對(duì)非洲鼓的好奇與喜愛(ài)，感受非洲鼓歡快的節(jié)奏韻律，樂(lè)于主動(dòng)參與活動(dòng)。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力，通過(guò)非洲鼓的演奏，讓幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行感知。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)集體合奏，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人合作。</p> <p class="ql-block">非洲鼓是非洲人非常喜歡的一種樂(lè)器，它歡快的敲擊節(jié)奏給人一種輕松愉悅的感覺(jué)，活動(dòng)中文老師帶我們體驗(yàn)了一場(chǎng)別樣的非洲風(fēng)情，孩子們跟我音樂(lè)，有節(jié)奏地的拍打非洲鼓。整節(jié)活動(dòng)熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，五位老師分別對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課反思。對(duì)于老師們提出的困惑及不足進(jìn)行集體討論。通過(guò)這種分享、互動(dòng)、交流的學(xué)習(xí)方式教師們收獲良多，為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供有效的支持。</p> <p class="ql-block">五位評(píng)委老師從目標(biāo)把握、活動(dòng)設(shè)計(jì)及幼兒發(fā)展等各方面綜合分析，總結(jié)教師在公開(kāi)課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析，讓每位教師都受益匪淺。最后劉董對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他首先肯定了本次比賽的高質(zhì)量呈現(xiàn)，贊揚(yáng)了參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，隨后針對(duì)各參賽作品的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，提出“細(xì)化教研成果落地路徑”“增強(qiáng)幼兒視角融入”等寶貴建議，為老師們后續(xù)的教研工作指明了方向。點(diǎn)評(píng)既有專業(yè)的高度，又有實(shí)踐的溫度，讓在場(chǎng)每一位教師都深受啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研大賽，老師們都使出了渾身解數(shù)，為我們展示了一堂堂生動(dòng)有趣的活動(dòng)，最終楊建愛(ài)老師執(zhí)教的大班語(yǔ)言活動(dòng)《動(dòng)物猜猜樂(lè)》因選材新穎，活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢，幼兒參與度高被評(píng)為本次教研活動(dòng)的第一名。網(wǎng)嶺鎮(zhèn)聯(lián)盟園江總為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">易總為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。。一張張證書(shū)，不僅是對(duì)參賽教師的肯定，更是對(duì)全體幼教人深耕教研的激勵(lì)。</p><p class="ql-block">一場(chǎng)比賽，一次成長(zhǎng)；一份耕耘，一份收獲。今天，你們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)的專業(yè)與熱情，讓我看到了幼教人最美的模樣。教研沒(méi)有最好，只有更好，希望大家以本次比賽為契機(jī)，把競(jìng)技中收獲的智慧與經(jīng)驗(yàn)融入日常教學(xué)，教而??“思”，研而??“行”，在教育的道路上不斷探索、不斷突破，用專業(yè)與熱愛(ài)守護(hù)每一顆童心！</p> <p class="ql-block">競(jìng)技落幕，研途不止。本次教研活動(dòng)比賽，不僅為教師提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更以競(jìng)技的形式激發(fā)了全園教研的熱情，推動(dòng)了教研質(zhì)量的提升。教育之路，唯有深耕細(xì)研，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。網(wǎng)嶺鎮(zhèn)聯(lián)盟園將持續(xù)搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，讓“教而有思“思”，研而有“瑩”成為常態(tài)，助力教師在專業(yè)道路上不斷前行，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)！</p>