<p class="ql-block"> “人因思而進，教因研而精"。為了進一步提升教師教學能力，促進教師專業(yè)成長，進而提高教學質(zhì)量，11月20日上午，鉛山縣天柱山學校的熊婷老師為我們展示了一堂有趣的數(shù)學公開課——《圓的認識》。</p> <p class="ql-block"> 公開課上，熊婷老師以有趣的游戲?qū)?，瞬間吸引了孩子們的注意力。精美的課件、豐富的教具，為孩子們打開了數(shù)學世界的大門。</p> <p class="ql-block"> 課中，熊老師通過巧妙的提問，引導孩子們積極思考、踴躍發(fā)言。一雙雙小手高高舉起，孩子們用稚嫩的聲音表達著自己對數(shù)學問題的理解。課堂氣氛活躍而有序，充滿了濃厚的學習氛圍。在講解知識點時，熊老師采用了直觀形象的教學方法，讓抽象的數(shù)學概念變得通俗易懂。孩子們在老師的引導下，通過動手操作等方式，深入理解了數(shù)學知識，掌握了學習方法。</p> <p class="ql-block"> 課后，參加聽課教研活動的全體教師對這節(jié)課展開了評課。這堂沒有噱頭的數(shù)學公開課，用最樸素的方式傳遞知識，用最真誠的互動啟發(fā)思維，真正詮釋了“踏實”二字的內(nèi)涵，也讓在場的聽課老師感受到了教學的本真，是一堂精彩而踏實的數(shù)學公開課。</p> <p class="ql-block">撰 稿 :伊周弋子</p><p class="ql-block">編 輯 :熊婉玲</p><p class="ql-block">審 核 :陳 敏</p><p class="ql-block">簽 發(fā) :林 劍</p>