<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">同課異構探科學，多元啟蒙潤童心 科學領域–科學公開課活動紀實</b></p> <p class="ql-block"> 為深耕科學啟蒙教育，搭建教師互學共進平臺，我園以“同課異構”形式開展科學領域–科學公開課活動，小、中、大各年齡段圍繞趣味科學主題，多元設計教學活動，讓幼兒在探究中解鎖科學奧秘，感受成長樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">小班：童趣探秘，感知奇妙</b></p> <p class="ql-block"> 小班聚焦《<span style="font-size:18px;">影子的秘密</span>》《<span style="font-size:18px;">有趣的罐子</span>》兩大主題，教師們立足幼兒具象思維特點，打造沉浸式探究場景。 </p> <p class="ql-block"> 《影子的秘密》活動中，教師借助手電筒、小玩具創(chuàng)設光影情境，引導幼兒追著影子跑、變影子造型，直觀感知影子“隨光變”的特點；</p> <p class="ql-block"> 《有趣的罐子》中，教師準備裝沙、裝豆子、裝積木的不同罐子，讓幼兒搖一搖、聽一聽、摸一摸，在感官體驗中發(fā)現(xiàn)罐子與物品搭配的奇妙變化，全程童趣滿滿，幼兒參與熱情高漲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">中班：動手實操，探索規(guī)律</b></p> <p class="ql-block"> 中班圍繞《<span style="font-size:18px;">球與氣</span>》《<span style="font-size:18px;">什么東西會滾</span>》《<span style="font-size:18px;">落下來</span>》設計教學，側重培養(yǎng)幼兒觀察與動手能力。</p> <p class="ql-block"> 《什么東西會滾》活動中，教師提供球類、積木、紙片等多樣材料，讓幼兒自由拋投、滾動，自主總結“圓形易滾、重物快落”的簡單規(guī)律，在實操中激發(fā)探究欲。</p> <p class="ql-block"> 教師準備紙片、積木、毛絨玩具等多樣材料，引導幼兒自主拋投，觀察物品下落狀態(tài)。孩子們興奮拋接物品，認真留意不同物品下落速度、軌跡差異，積極分享發(fā)現(xiàn)，在直觀體驗中感知“落下來”的科學現(xiàn)象，充分激發(fā)探究熱情。</p> <p class="ql-block"> 《球與氣》活動中，教師帶領幼兒嘗試給氣球充氣、放氣，觀察氣球“鼓脹”“癟掉”的變化，感知氣體的作用；</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">大班：深度探究，啟迪思維</b></p> <p class="ql-block"> 大班聚焦《<span style="font-size:18px;">好玩的磁鐵</span>》《<span style="font-size:18px;">沉與浮</span>》《<span style="font-size:18px;">溶解的秘密</span>》，引導幼兒開展深度探究。</p> <p class="ql-block"> 《溶解的秘密》里，幼兒嘗試將鹽、糖、沙子放入水中攪拌，對比發(fā)現(xiàn)“不同物質溶解情況不同”，在實驗記錄與分享中培養(yǎng)科學思維。</p> <p class="ql-block"> 《好玩的磁鐵》中，幼兒用磁鐵探索各類物品，分類記錄“能吸”“不能吸”的物品，解鎖磁鐵吸鐵特性；</p> <p class="ql-block"> 《沉與浮》活動中，幼兒將玩具、蔬果等放入水中，觀察沉浮現(xiàn)象并大膽猜想原因；</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">研討共進，聚力提質</b></p> <p class="ql-block"> 活動后，全體教師聚焦活動實效展開研討，圍繞“環(huán)節(jié)設計適配性”“幼兒探究深度”“師幼互動有效性”交流亮點與改進方向，相同主題下的差異化教學思路碰撞出智慧火花，為后續(xù)科學教學優(yōu)化提供清晰方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次同課異構活動，既展現(xiàn)了教師個性化教學風采，更以幼兒為本，讓不同年齡段幼兒在適配的探究活動中積累經(jīng)驗、發(fā)展能力。未來，幼兒園將持續(xù)豐富科學教學形式，讓科學啟蒙之花綻放在幼兒成長的每一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">烏魯木齊市第四十五幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年11月</p>