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數(shù)智賦能新課堂，融合創(chuàng)新育未來

心靈手巧

<h3>——2025年山東省“數(shù)字化賦能教師專業(yè)發(fā)展”行動新課程實(shí)施與評價專題省級專家現(xiàn)場跟進(jìn)指導(dǎo)活動圓滿舉行 </h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">　　序章：智慧啟航，數(shù)智引領(lǐng)教育新程 </span></p> <h3>　　為推動數(shù)字技術(shù)與新課程實(shí)施與評價深度融合，11月20日至21日，山東省&quot;數(shù)字化賦能教師專業(yè)發(fā)展&quot;行動新課程實(shí)施與評價專題省級專家現(xiàn)場跟進(jìn)指導(dǎo)活動在濟(jì)南市歷城區(qū)禮軒小學(xué)隆重舉行。本次活動由山東省教育廳、山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心主辦，濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局、濟(jì)南市歷城區(qū)禮軒小學(xué)承辦。</h3> <p class="ql-block">　　出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及專家有：齊魯師范學(xué)院副校長張兆明；山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心主任劉文華；山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)部主任王凱；山東省教育科學(xué)研究院黨委委員副院長張斌博士；山東省“數(shù)字化賦能教師專業(yè)發(fā)展”行動新課程實(shí)施與評價專題省級專家程菊、蘇曉虎、張興衛(wèi)、李環(huán)、高紅燕、燕靜、曹鳳華、邢善軍、于保東、張世彬、付巧麗；歷城區(qū)委教育工委常務(wù)副書記歷城區(qū)教育和體育局黨組書記局長王永軍。</p><p class="ql-block"> 出席本次活動的還有全省有志于探索AI背景下的新課程實(shí)施與評價的中小學(xué)校長、分管教學(xué)的副校長和語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科骨干教師。全省教育精英齊聚一堂，以"新課程·新技術(shù)·新生態(tài)"為主題，共同探索AI賦能教育的新路徑，開啟智慧教育的新篇章。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">　　開幕式：數(shù)字引領(lǐng)，理念先行 </span></p> <h3>　　在山東省濟(jì)南第三中學(xué)副校長張興衛(wèi)的主持下，活動正式拉開帷幕。</h3> <h3>　　歷城區(qū)教育和體育局黨組書記、局長王永軍在致辭中強(qiáng)調(diào)：&quot;要讓AI技術(shù)成為推動教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大引擎，讓新課程理念真正在課堂落地生根，讓教學(xué)評價從經(jīng)驗(yàn)走向證據(jù)、從模糊走向精準(zhǔn)。&quot;</h3> <h3>　　教育部基礎(chǔ)教育課程與教材專家委員會委員、教育部高中地理課標(biāo)組義務(wù)教育地理課標(biāo)組核心成員、新課程實(shí)施與評價專題組組長程菊老師在致辭中指出&quot;AI不僅為課程實(shí)施裝上了'智慧引擎'，更為教學(xué)評價繪就了'數(shù)字畫像'，讓因材施教從理想走向現(xiàn)實(shí)。&quot;</h3> <h3>　　山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心主任劉文華系統(tǒng)闡述了區(qū)域教師研修的新路徑。他強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)建“數(shù)據(jù)驅(qū)動、平臺支撐、共同體協(xié)同”的新型研修模式，推動教師從“被動培訓(xùn)”走向“主動發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的系統(tǒng)性提升。</h3> <h3>　　山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)部主任王凱則聚焦數(shù)字技術(shù)在教師發(fā)展中的支撐作用。他指出，應(yīng)充分利用AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，構(gòu)建教師專業(yè)成長數(shù)字檔案，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)型成長”到“證據(jù)化發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，為每一位教師定制個性化發(fā)展路徑。<br><br><br></h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">　　課堂展示：AI賦能，教學(xué)有新貌 </span></p> <h3>　　在精彩的課堂展示環(huán)節(jié)，多位教師呈現(xiàn)了AI與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，展現(xiàn)了“數(shù)智課堂”的活力與效能。</h3> <h3>　　禮軒小學(xué)梁芮老師展示《基于AI的數(shù)學(xué)試題講評課》，借助智能批閱系統(tǒng)，一鍵生成班級學(xué)情報告，引導(dǎo)學(xué)生開展靶向研討與分層學(xué)習(xí)。實(shí)時生成的《班級學(xué)習(xí)體檢報告》精準(zhǔn)聚焦高頻錯題，讓錯誤成為成長的階梯。禮軒小學(xué)郝繼萍老師展示《去外婆家》，以“童年趣事分享會”為核心情境，課前AI律動激活狀態(tài)，課中數(shù)字人“小林”實(shí)時互動伴學(xué)，課后AI為學(xué)生的生活趣事一鍵生成圖文視頻，實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)與情感體驗(yàn)的高效融合。禮軒小學(xué)蘇琬老師展示《Unit 5 A special art class》，學(xué)生在一節(jié)特殊的美術(shù)課中學(xué)習(xí)顏色詞匯，并借助AI工具將手中的黑白簡筆畫轉(zhuǎn)化為色彩斑斕的圖片，寓教于樂，激發(fā)興趣。歷下龍鼎實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李君昌老師展示《觀察物體》：打破傳統(tǒng)觀察教學(xué)的局限，用“數(shù)字工具”重構(gòu)觀察體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“思維可視化”，助力學(xué)生突破“從二維到三維”的認(rèn)知難點(diǎn)。</h3> <h3>　　禮軒小學(xué)體育老師團(tuán)隊(duì)巧妙融合智能設(shè)備與傳統(tǒng)器材，在跳繩、跑步等項(xiàng)目中精準(zhǔn)監(jiān)測數(shù)據(jù)，在籃球、足球等傳統(tǒng)項(xiàng)目中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓體育鍛煉更科學(xué)、高效、富有趣味。</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">　　理念分享與圓桌思辨：聚焦實(shí)踐，共話未來 </span></p> <h3>　　黃渤海新區(qū)教體局黨組成員、開發(fā)區(qū)高級中學(xué)校長李環(huán)在《持正致和，知行合一 ——項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐》講座中，系統(tǒng)分享了學(xué)校在新高考背景下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 </h3> <h3>　　禮軒小學(xué)黨支部書記孫鏡峰在《AI：教與學(xué)的&quot;超級助手&quot;》分享中，展示了學(xué)校如何借助AI優(yōu)化教學(xué)方式、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，通過數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)管理與個性化發(fā)展。 </h3> <h3>　　圓桌論壇將活動推向高潮，高紅燕、于保東、曹鳳華、燕靜、張世彬、付巧麗等專家圍繞&quot;AI背景下的新課程實(shí)施與評價&quot;展開思想碰撞。</h3> <h3>　　本次圓桌論壇由張世彬老師主持，他提出了從“工具”到“伙伴”——AI如何重塑師生角色？AI賦能下的課堂，是更“個性化”還是更“標(biāo)準(zhǔn)化”？AI如何重構(gòu)我們的教學(xué)評價體系？等多個發(fā)人深省的問題。付巧麗老師指出：AI賦能新課程實(shí)施與評價實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)導(dǎo)航，深度交互，讓評價變成發(fā)展性的數(shù)字畫像真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)評一體。燕靜老師立足實(shí)際立足長遠(yuǎn)，做了更加深刻的倫理思考和邏輯分析，振聾發(fā)聵。高紅燕書記教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的變革兩方面做了變與不變的思辨，并且深度闡述了一線現(xiàn)實(shí)小學(xué)教育與AI融合四個維度的改變。曹鳳華書記抓住了課堂主陣地，點(diǎn)評英語課堂：數(shù)據(jù)驅(qū)動，始終圍繞目標(biāo)體現(xiàn)AI應(yīng)用價值，現(xiàn)場實(shí)時豆包等的使用提升學(xué)生獲得感。于保東主任則回歸主題，AI時代到來，但原則性的東西絕對不能丟，那就是我們對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，為黨育人為國育才。</h3> <h3>　　專家們從不同維度，為我們清晰地勾勒出了一幅 “AI賦能新課程實(shí)施與評價”的山東路徑全景圖。</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">　　深化引領(lǐng)：賦能成長，啟迪情懷 </span></p> <h3>　　11月21日上午，齊魯名師邢善軍以&quot;三尺講臺 一生情懷&quot;為主題，與青年教師暢談專業(yè)成長。他深情講述從&quot;站上講臺&quot;到&quot;站好講臺&quot;的心路歷程，激勵新一代教育人堅(jiān)守教育初心。 </h3> <h3>　　山東省教育科學(xué)研究院副院長張斌的壓軸講座深刻犀利，他指出：&quot;AI時代的課堂評價正在發(fā)生革命性變化，評價必須服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，通過技術(shù)工具采集學(xué)習(xí)證據(jù)，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)判斷到循證教學(xué)的根本轉(zhuǎn)變。&quot; </h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">　　展望未來：共鑄山東教育新輝煌 </span></p> <h3>　　本次活動的成功舉辦，是山東省&quot;數(shù)字化賦能教師專業(yè)發(fā)展&quot;行動在小學(xué)學(xué)段的一次深度實(shí)踐和集中展示。通過專家引領(lǐng)、課例示范、互動研討等多元形式，不僅提升了教師的數(shù)字化教學(xué)能力，更為全省教育教學(xué)改革注入了新動能。</h3> <h3>　　未來已來，唯變不變。相信全省教育同仁將繼續(xù)深化數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，共同譜寫山東教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</h3> <h3>供稿：山東省數(shù)字化賦能教師專業(yè)發(fā)展行動新課程實(shí)施與評價專題組 <br>美篇制作：[新課程實(shí)施與評價專題組] <br>發(fā)布日期：2025年11月22日</h3>