<p class="ql-block"> 冬日的北部灣大學(xué)，椰風(fēng)送暖，書香氤氳。為期一周的欽州市市域普通高中“協(xié)同式”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)在此圓滿落幕。作為參訓(xùn)學(xué)員，我懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與困惑，在專家引領(lǐng)、同伴研討中汲取養(yǎng)分，在思想碰撞、實(shí)踐分享中明晰方向，現(xiàn)將培訓(xùn)中的部分所思所感記錄如下。</p> <p class="ql-block"> 1月17日，培訓(xùn)開班儀式如期舉行，市教育局賴廷耀同志親臨現(xiàn)場(chǎng)，為本次培訓(xùn)拉開序幕。儀式后，賴廷耀同志以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦好欽州人民滿意的好教育”為題開展專題講座。他結(jié)合欽州教育發(fā)展實(shí)際，從師德師風(fēng)的時(shí)代內(nèi)涵、育人使命出發(fā)，深入闡述了新時(shí)代普通高中教師應(yīng)堅(jiān)守的教育初心與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)“協(xié)同式”幫扶不僅是資源的互補(bǔ)，更是師德的傳承與情懷的共鳴，為全體學(xué)員筑牢了思想根基。</p> <p class="ql-block"> 1月18日，圍繞“市域普通高中‘協(xié)同式’幫扶工作中面臨的困難和對(duì)策”這一核心議題，第二小組牽頭開展主題研修。研討現(xiàn)場(chǎng)，組員們結(jié)合各自學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，暢所欲言、各抒己見，從師資均衡、資源共享、學(xué)情適配等方面梳理幫扶痛點(diǎn)，從機(jī)制搭建、路徑創(chuàng)新、精準(zhǔn)對(duì)接等維度碰撞解決方案。思維的火花在交流中迸發(fā)，務(wù)實(shí)的策略在研討中成形，讓我深刻體會(huì)到“協(xié)同”的真諦——唯有凝心聚力、互通有無，才能破解發(fā)展難題。</p> <p class="ql-block"> 1月22日的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)而深刻，專家賦能讓幫扶思路愈發(fā)清晰。上午，覃存民教授帶來“振興縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展的思路與對(duì)策”專題講座。他以宏觀視角解讀教育政策，結(jié)合縣域高中發(fā)展現(xiàn)狀，從課程改革、師資培養(yǎng)、質(zhì)量提升等方面提出系統(tǒng)性解決方案，既有理論高度，又具實(shí)踐指導(dǎo)意義，為“協(xié)同式”幫扶搭建了清晰的行動(dòng)框架。 </p> <p class="ql-block"> 下午，桂林一中正高級(jí)教師周松林以鮮活的案例分享，聚焦“縣域普通高中‘協(xié)同式’幫扶機(jī)制建設(shè)與幫扶工作實(shí)施”。他結(jié)合自身參與幫扶的實(shí)踐經(jīng)歷，詳細(xì)拆解了幫扶過程中的流程設(shè)計(jì)、資源整合、效果評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用真實(shí)案例詮釋了“精準(zhǔn)”幫扶的內(nèi)涵，讓抽象的幫扶理念變得可感可學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第一形象代言人，來自第二組的黎石娟美女學(xué)員作22號(hào)學(xué)習(xí)總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)雖短暫，卻為欽州普通高中教育協(xié)同發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。從師德引領(lǐng)到實(shí)踐研討，從理論賦能到案例分享，每一場(chǎng)活動(dòng)都讓我收獲頗豐。作為一名教育工作者，我將帶著培訓(xùn)中的所學(xué)所思，把“協(xié)同”理念融入日常工作，積極參與幫扶實(shí)踐，與同仁們攜手共進(jìn)，為辦好欽州人民滿意的好教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">編輯:葉全</p><p class="ql-block">第二組成員:</p><p class="ql-block">溫俊 鐘偉 莫蕙萃 譚超明 葉良 </p><p class="ql-block">李智強(qiáng) 梁高業(yè) 葉全 梁瑪君 </p><p class="ql-block">周家輝 葉志洪 黎石娟</p>