2025年11月18日至19日，深圳羅湖外語實驗學校骨干教師團隊走進懷集縣梁村鎮(zhèn)中心初級中學，開展了一場以聚焦課堂教學改革為核心的結對幫扶活動。本次活動通過“同課同構”教學展示、專題講座、讀寫融合研討等多種形式，推動兩校教育理念深度融合，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育提質(zhì)增效。<div><br></div> <div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>前置交流：共商合作，攜手同行</b></font></h3><div><br></div><div> 11月18日下午，羅外實驗學校領導及教師團隊在校長李國文的親自帶領下，抵達梁村中學。在融洽友好的氣氛中，雙方分別介紹了各自學校的基本情況和辦學特色，并對本次活動的細節(jié)與流程進行了深入的商討。隨后，李國文校長一行在梁村中學黨支部書記、校長侯曉明等人的陪同下，參觀了校園，全面了解了該校的育人環(huán)境及文化氛圍。此外，兩校的各學科教師還進行了一對一、面對面的前置備課交流，圍繞次日的“同課同構”課程展開探討，為教學展示的順利進行奠定了堅實的基礎。</div><div><br></div> <div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>同課同構：智慧碰撞，教學相長</b></font></h3><div><br></div><div> 11月19日上午，兩所學校各自選派語文、數(shù)學、英語和物理四門學科各一名教師，聯(lián)合開展了以相同內(nèi)容為主題的“同課同構”教學展示活動。課堂上，教師們緊扣學科特點，積極構建“智互”課堂，通過問題導向、自主學習、小組探究、AI體驗、多維展示等多樣化教學手段，充分激發(fā)了學生的學習興趣與課堂活力。課后，學生們紛紛表示收獲良多、意猶未盡。</div><div><br></div> <div><br></div> 課堂展示結束后，各學科教師分場地開展了評課議課活動。與會教師聚焦教學設計、課堂實效、“智互”理念的落實以及“教學評一體化”的實施等方面，展開了深入而熱烈的討論。羅外實驗學校的教師還結合具體學科，詳細闡釋了“智互”課堂模式的實際操作流程。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center"></h3><h1><font color="#b06fbb"><b><br></b></font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>總結交流：理念引領，智慧共享</b></font></h3><div><br></div><div style="text-align: left;"> 隨后，參加活動的人員齊聚梁村中學階梯教室進行總結交流活動。梁村中學校長侯曉明在致辭中，對羅外實驗學校前來結對幫扶表示感謝，要求老師們珍惜此次難得的學習交流機會，借鑒先進理念和成功經(jīng)驗，結合實際融入課堂改革，形成自己的教學特色。同時，希望兩校以此次活動為契機，進一步加強合作交流，持續(xù)提升教育教學水平。</div><div style="text-align: left;"></div> <div><br></div> 羅外實驗學校校長李國文作了《指向核心素養(yǎng)的羅外實驗“智·互”表達》專題講座。李校長分享了該校從“自互”，到“智互”，再到“智·互”的課改成果。他深入解讀了“智·互”課堂的內(nèi)涵，詳細介紹了“預—導—學—展—測—評”六環(huán)節(jié)構建教學閉環(huán)的實施流程，闡述了“教師—小先生—AI智能師(三師課堂）”三元協(xié)同的課堂新模式。李校長的前沿理念和精彩講述，贏得了與會人員陣陣熱烈的掌聲。<div><br></div> <div><br></div> 懷集縣教師發(fā)展中心劉慶同志在總結講話中，感謝羅外實驗學校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的課堂改革與素養(yǎng)落地提供了寶貴經(jīng)驗與方向引領。他聚焦懷集縣教育局和教師發(fā)展中心提出的“三大改革”，圍繞學生的全面發(fā)展，呼吁教師要做課堂改革的實踐者、教育科研的先行者，為教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。<div><br></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">讀寫講座：師生共進，賦能成長</font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div><div> 19日下午的活動聚焦語文讀寫融合教學。羅外實驗學校退休教師彭乃尚首先為全校語文教師帶來《初中語文讀寫融合進階課程》教學研討，提出“讀、思、悟、寫、用、創(chuàng)”六步教學法，精準把握讀寫教學要點，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。</div><div><br></div> <div><br></div> 隨后，彭老師又親自為學生們講授《如何從閱讀中學習寫作》專題課。他通過精選文本進行現(xiàn)場剖析，引導學生從人物塑造、情節(jié)推進、語言運用等多個維度掌握寫作技巧，鼓勵學生在閱讀中積極思考，以讀促寫。課堂上學生反應熱烈，紛紛表示“受益匪淺”。<div><br></div> <div><br></div> 據(jù)悉，此次交流活動是自2024年春季兩校結對以來的第四度深入互動。結對幫扶，不僅促進了教學方法的交流，更實現(xiàn)了教育理念的深度融合。羅湖外語實驗學校帶來的不僅是豐富的資源與先進的技術，更有對教育改革的堅定信念與溫暖陪伴。梁村中學將以此為契機，深耕課堂教學、勇于創(chuàng)新實踐，在教育的廣闊田野上播撒希望的種子，靜待繁花盛開。<div><br><div><br></div><div><br></div></div>