<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，步履尋芳。為拓寬學(xué)生視野，傳承優(yōu)秀文化，厚植家國(guó)情懷，學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)集紅色傳承、科技探索、非遺體驗(yàn)與人文尋訪于一體的旅程。</p> <p class="ql-block"> 晨曦漫過(guò)校園，載著少年們的歡歌與憧憬，研學(xué)大巴向著安康疾馳。車廂內(nèi)歌聲嘹亮、笑語(yǔ)飛揚(yáng)，同學(xué)們興奮地分享著對(duì)研學(xué)活動(dòng)的期待，一張張笑臉洋溢著青春的活力。</p> <p class="ql-block"> 首站抵達(dá)安康牛蹄嶺紅色基地，蒼松翠柏間，革命先烈的事跡靜靜流淌。同學(xué)們手持白菊，緩步走向紀(jì)念碑，莊重獻(xiàn)花、鞠躬致敬，指尖的花瓣承載著對(duì)英烈的緬懷，耳畔的風(fēng)聲似在訴說(shuō)往昔的崢嶸歲月。隨后的主題團(tuán)日活動(dòng)上，團(tuán)旗飄揚(yáng)，誓言鏗鏘，大家重溫入團(tuán)誓詞，在紅色土壤上筑牢信仰之基。當(dāng)《少年中國(guó)說(shuō)》的誦讀聲響起，少年們意氣風(fēng)發(fā)，字句鏗鏘間滿是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的豪情，將紅色基因融入滾燙青春。</p> <p class="ql-block"> 離開(kāi)紅色基地，漢濱區(qū)科技館為同學(xué)們打開(kāi)了科學(xué)世界的奇妙大門(mén)。最吸引同學(xué)們目光的是仿生機(jī)器人，它靈活得像真人一樣，一會(huì)兒蹲下、一會(huì)兒站立，有人伸手，它竟主動(dòng)伸“手”來(lái)握，同學(xué)們爭(zhēng)相上前互動(dòng)；有人擋路，它立馬轉(zhuǎn)身往回走，圓溜溜的“眼睛”轉(zhuǎn)著，惹得大家圍追著拍手笑。 </p> <p class="ql-block"> 正午時(shí)光，豐盛的午餐擺滿餐桌，葷素搭配的佳肴驅(qū)散了旅途疲憊，同學(xué)們邊吃邊分享上午的見(jiàn)聞，歡聲笑語(yǔ)中滿是青春的鮮活氣息。</p> <p class="ql-block"> 午后的貴仔堂非遺文化體驗(yàn)中心，藏著傳統(tǒng)技藝的萬(wàn)千風(fēng)情。扎染工坊里，白布經(jīng)捆扎、浸染、晾曬，暈染出獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)白紋路，每一塊布料都承載著少年們的創(chuàng)意巧思；插花課上，花枝剪截、錯(cuò)落擺放，將自然之美定格成雅致花束；茶藝體驗(yàn)中，溫杯、投茶、注水的流程里，感受中華茶文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；美食烘焙區(qū)香氣四溢，面團(tuán)在手中揉搓塑形，烤箱升溫間，甜香與成就感一同升騰，在動(dòng)手實(shí)踐中觸摸非遺文化的溫度。</p> 扎染工藝 插花技藝 美食烘焙 非遺香牌 剪紙技藝 茶藝 非遺漆扇 <p class="ql-block"> 同學(xué)們用雙手將自然之美定格，在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)技藝的魅力，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。</p> <p class="ql-block"> 最后一站走進(jìn)安康博物館，展廳里的文物靜靜陳列，從遠(yuǎn)古先民的生活器物到近代的民俗風(fēng)情，一步步勾勒出安康的歷史脈絡(luò)。大家認(rèn)真聆聽(tīng)講解，凝視著斑駁的文物，在時(shí)空對(duì)話中讀懂地域文化的厚重，汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分。</p> <p class="ql-block"> 夕陽(yáng)把天際染成暖橙，研學(xué)大巴載著滿車笑語(yǔ)與疲憊，沿著余暉鋪就的路緩緩?fù)伛?，車窗外的?shù)影正隨暮色輕輕晃。這一天，紅色精神洗滌心靈，科學(xué)奧秘點(diǎn)燃好奇，非遺技藝傳遞溫度，人文歷史滋養(yǎng)成長(zhǎng)，每一段經(jīng)歷都成為少年們成長(zhǎng)路上的珍貴印記，激勵(lì)著他們帶著收獲與熱愛(ài)，奔赴更廣闊的天地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:唐曉虎</p><p class="ql-block">初審:康吉林</p><p class="ql-block">終審:唐友祥</p>