書香浸潤(rùn)童年，童聲薦書成長(zhǎng)——記實(shí)驗(yàn)學(xué)?！拔沂峭瘯扑]官”半期讀書分享活動(dòng)柏貝 <p class="ql-block">時(shí)光匆匆，半期已至?？粗淌依锖⒆觽兣踔瘯鴷r(shí)專注的眼眸，聽(tīng)著他們分享閱讀心得時(shí)雀躍的聲音，作為語(yǔ)文老師的我，滿心都是欣慰與感動(dòng)。從開(kāi)學(xué)初堅(jiān)持每天20分鐘課后閱讀打卡，到如今化身“童書推薦官”，孩子們?cè)跁憷锏拿恳徊匠砷L(zhǎng)，都清晰而動(dòng)人，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們用心的陪伴與助力。</p> <p class="ql-block">記得剛推行閱讀打卡時(shí)，有孩子會(huì)忘記打卡，有孩子會(huì)敷衍翻閱。但在家長(zhǎng)們的耐心引導(dǎo)與細(xì)心記錄下，越來(lái)越多的孩子主動(dòng)拿起書本，班級(jí)里漸漸形成了濃厚的閱讀氛圍?！栋翁}卜》的童趣盎然、《小巴掌童話》的靈動(dòng)詩(shī)意、《愛(ài)讀書的孩子》的熱忱執(zhí)著、《小英雄的故事》的熱血堅(jiān)定……這些成為了班級(jí)里的“閱讀熱門榜”。每天晚上，家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的打卡內(nèi)容總能溫暖我的心房：有孩子捧著書本靜靜品讀的照片，有親子共讀的溫馨畫面，更有不少家長(zhǎng)精心拍攝的居家閱讀視頻——鏡頭里，孩子們是絕對(duì)的主角，或端坐書桌前逐字朗讀，或站在書架旁分享感悟，或捧著書本對(duì)著鏡頭講述故事，稚嫩的臉龐上滿是認(rèn)真與熱愛(ài)，每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作，都彰顯著對(duì)閱讀的投入。家長(zhǎng)們的用心拍攝，不僅讓閱讀打卡充滿儀式感，更讓孩子們?cè)阽R頭前找到了自信，真切感受到自己是閱讀的主人。</p> <p class="ql-block">為了讓閱讀更有溫度、更有意義，半期之際，我們開(kāi)展了“我是童書推薦官”好書推薦活動(dòng)?；顒?dòng)籌備階段，家長(zhǎng)們?nèi)讨s默默“隱身”，把舞臺(tái)完完全全交給孩子：有的陪著孩子反復(fù)梳理《拔蘿卜》里的合作智慧，有的協(xié)助孩子摘抄《小巴掌童話》里的優(yōu)美語(yǔ)句，有的幫孩子剪輯閱讀視頻時(shí)，特意保留孩子最自然的表達(dá)片段，有的和孩子一起回顧《小英雄的故事》里的動(dòng)人情節(jié)。而孩子們則主動(dòng)承擔(dān)起主角的責(zé)任，認(rèn)真梳理推薦理由，設(shè)計(jì)分享環(huán)節(jié)，用心準(zhǔn)備每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">孩子們一個(gè)個(gè)勇敢地站到鏡頭里，化身自信的小推薦官，帶著自己最愛(ài)的書籍，分享閱讀的樂(lè)趣與收獲?！拔彝扑]《拔蘿卜》，老爺爺、老奶奶還有小動(dòng)物們一起努力拔出大蘿卜，告訴我們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！這是媽媽幫我拍的閱讀視頻，里面我還模仿了小動(dòng)物們的動(dòng)作呢！”“《小巴掌童話》里的故事都很短小，語(yǔ)言像小詩(shī)一樣美，我最喜歡《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》，爸爸幫我拍視頻時(shí)，我還特意背了這段文字！”“《愛(ài)讀書的孩子》里的小主人公走到哪里讀到哪里，我也要像他一樣，做個(gè)愛(ài)讀書的小主角！媽媽每天都幫我記錄閱讀的樣子，我覺(jué)得特別有意義”“《小英雄的故事》里的哥哥姐姐們太勇敢了，他們用小小的肩膀扛起責(zé)任，讀完我特別感動(dòng)，我也要向他們學(xué)習(xí)！這段閱讀視頻是爸爸幫我拍的，我想把小英雄的故事分享給大家”……孩子們的聲音稚嫩卻堅(jiān)定，分享的內(nèi)容真摯又鮮活，每一句話都藏著對(duì)書籍的熱愛(ài)，也透著作為“鏡頭主角”的自豪。他們不僅能清晰講述書本內(nèi)容，還能結(jié)合自己的閱讀視頻分享感悟，甚至有孩子主動(dòng)提議“以后我們每月都做一次閱讀分享，每個(gè)人都帶著自己的閱讀視頻，做最棒的童書推薦官”。</p> <p class="ql-block">看著孩子們從最初的羞澀膽怯，到如今大方表達(dá)；從被動(dòng)閱讀，到主動(dòng)成為閱讀的主角、書籍的推薦者；從讀懂故事表面，到領(lǐng)悟《拔蘿卜》的團(tuán)結(jié)、《小巴掌童話》的純真、《愛(ài)讀書的孩子》的堅(jiān)持、《小英雄的故事》的擔(dān)當(dāng)，我深深感受到，閱讀帶給孩子們的不僅是詞匯的積累、表達(dá)的提升，更是思維的拓展、品格的滋養(yǎng)與自信的成長(zhǎng)。而家長(zhǎng)們的用心陪伴，尤其是拍攝視頻時(shí)始終以孩子為中心，讓孩子們?cè)阽R頭里綻放光芒，這份默默的支持，為孩子們的閱讀之路注入了滿滿的溫暖與力量。每一本被推薦的童書，都是孩子們認(rèn)識(shí)世界、塑造心靈的窗口；每一次分享，每一段以孩子為主角的閱讀視頻，都是他們成長(zhǎng)路上最珍貴、最閃耀的印記。</p> <p class="ql-block">作為語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)信，閱讀是最浪漫的教育，也是孩子們成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的基石。這次“我是童書推薦官”活動(dòng)，不僅是對(duì)半期閱讀成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)孩子們閱讀熱情的點(diǎn)燃，也讓家校共育的力量在書香中凝聚。未來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀打卡，帶著孩子們探索更多優(yōu)秀童書，開(kāi)展更多有趣的讀書活動(dòng)，也期待和家長(zhǎng)們繼續(xù)攜手，始終讓孩子成為閱讀的主角、成長(zhǎng)的主角，讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的童年，讓他們?cè)谕瘯呐惆橄拢谧孕诺墓饷⒅?，向?yáng)生長(zhǎng)，綻放屬于自己的獨(dú)特光彩！</p>