《研修蓄力，共育成長(zhǎng)》2025年第12期幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)綠城四（3） <p class="ql-block">今日兩場(chǎng)專題分享精準(zhǔn)錨定園所管理核心實(shí)踐領(lǐng)域，為大家送上了兼具深度與實(shí)用性的專業(yè)賦能。從大型活動(dòng)的主題策劃、流程落地與風(fēng)險(xiǎn)防控，到園本教研的問(wèn)題篩選、高效組織與成果轉(zhuǎn)化，資深專家依托豐富一線經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，以真實(shí)案例為依托拆解關(guān)鍵環(huán)節(jié)、分享實(shí)操技巧，讓全天學(xué)習(xí)干貨密集、指導(dǎo)性強(qiáng)，助力園長(zhǎng)們夯實(shí)管理能力、破解實(shí)踐難題。</p> 海建利--幼兒園大型活動(dòng)的組織與實(shí)施 <p class="ql-block">海建利 </p><p class="ql-block">中小學(xué)正高級(jí)教師，現(xiàn)任鄭州市鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)，河南省中小學(xué)一級(jí)校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">個(gè)人榮譽(yù)：河南省人民政府學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省督學(xué)、河南省名師，河南省骨干教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市人民政府學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市人民政府督學(xué)、鄭州市先進(jìn)黨務(wù)工作者、鄭州市三八紅旗手，鄭州市基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家、鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人、鄭州市教育科研先進(jìn)個(gè)人。</p> <p class="ql-block">一、大型活動(dòng)的核心定位：不是“展示”，是“教育載體”</p><p class="ql-block">海園長(zhǎng)開(kāi)篇明確：幼兒園大型活動(dòng)的本質(zhì)是“有目的、有計(jì)劃、以幼兒發(fā)展為核心的教育協(xié)同活動(dòng)”，需具備6大特征： 目的性、計(jì)劃性、參與性、 社會(huì)性、 傳播性、 創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block">海園長(zhǎng)用“會(huì)場(chǎng)布置-后勤保障-安全管控”等模塊，拆解了可直接復(fù)用的執(zhí)行流程。</p> <p class="ql-block">海園長(zhǎng)的分享沒(méi)有空泛理論，每一個(gè)流程、分類都對(duì)應(yīng)著園所真實(shí)案例（如大班畢業(yè)項(xiàng)目展、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等），讓我們清晰地知道“回去后如何落地”——大型活動(dòng)的價(jià)值，從來(lái)不是“照片好看”，而是“幼兒真參與、課程真延伸、家園真協(xié)同”。</p> 崔春麗--幼兒園園本研修 <p class="ql-block">崔春麗 </p><p class="ql-block">鄭州市中原區(qū)第六實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)，有著32年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中小學(xué)高級(jí)教師。曾獲得河南省名師、河南省骨干教師，鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市教科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">崔老師明確：園本研修是以園為本、解決保教實(shí)踐真問(wèn)題、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的反思性活動(dòng)，絕非形式化會(huì)議。</p> <p class="ql-block">研修目的是推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、 鏈接教育理論與實(shí)踐、支撐園本課程建設(shè)和優(yōu)化日常保教實(shí)踐。</p><p class="ql-block">核心實(shí)施流程分為定內(nèi)容、篩問(wèn)題、做方案、開(kāi)教研、 梳成果、落實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">園本研修是讓園所越辦越輕松的底層邏輯——解決一個(gè)真問(wèn)題，老師就少一點(diǎn)“慌亂”，課程就多一分“扎實(shí)”。崔園長(zhǎng)的分享，不是“講理論”，而是“教方法”，回去就能按這套流程，把我們園的教研從“形式化”變成“真有用”。</p> <p class="ql-block">整場(chǎng)學(xué)習(xí)以“實(shí)操為核心、案例為支撐、工具為輔助”，參訓(xùn)園長(zhǎng)們系統(tǒng)掌握了兩大板塊的關(guān)鍵方法與落地邏輯，為園所后續(xù)規(guī)范開(kāi)展大型活動(dòng)、做實(shí)園本研修，推動(dòng)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升提供了有力支撐。</p>