<p class="ql-block"> 晨光正好，校門口的梧桐葉晃著金色的光斑，五年級的家長們帶著期待的笑意走進校園，暫別工作的忙碌，走進孩子們每天學習成長的天地，一場雙向奔赴的溫暖約定，從這里開始。</p> 書香滿室，晨讀啟新 <p class="ql-block"> 還沒走進教室，走廊里就飄來清脆的讀書聲。教室里，孩子們挺直腰背，手里捧著課本，跟著領讀的同學一句一句讀得響亮。有的輕輕點著書頁，有的跟著節(jié)奏輕晃腦袋，連窗外的風都好像慢了下來，悄悄聽著這滿是朝氣的晨讀時光。</p> 開放課堂，見證成長 <p class="ql-block"> 上課鈴響，家長們悄悄坐在教室后排，和孩子們一起當起了“學生”。課上，家長們親眼見證了孩子們自主學習，小組討論，舉著小手爭著發(fā)言，連平時有點靦腆的孩子都主動分享了自己的思路，家長們看著孩子專注的眼神、自信的表達，忍不住發(fā)自內心的稱贊：自主探討的課堂真好！</p> 家校座談，共話成長 <p class="ql-block"> 課后，各班教室里開啟了一場真誠的“面對面”。班主任和科任老師圍坐在一起，和家長們聊起孩子的點滴：分享孩子在課堂上的進步，也溫柔點出可以調整的小習慣，家長們打開話匣子，聊起孩子在家的小變化，你一言我一語，把“共育”的心意越聊越近。</p> <p class="ql-block"> 家長開放日的時光，就在這滿是笑意的交流里悄悄走向尾聲。家長們走出教室的時候，手里攥著記滿字跡的筆記，心里裝著更踏實的期待——原來孩子的成長，是課堂上舉起的每一只手，是晨讀里清亮的每一個字，也是家校坐在一起時，那些說不完的牽掛和盼頭。這一場以“愛”為名的奔赴沒有終點，校門口的揮手不是告別，而是我們牽著孩子的手，一起走向更明亮未來的新開始。</p>