<![CDATA[<legend id="l5iff"></legend>]]> | |
| | <p class="ql-block ql-indent-1">晨光熹微，暖意漸濃。帶著昨日的收獲與滿心的期許，我們開啟了第二天跟崗學(xué)習(xí)之旅。從沉浸式課堂觀摩到深度教研對(duì)話，從經(jīng)驗(yàn)分享到實(shí)踐交流，每一個(gè)環(huán)節(jié)都干貨滿滿，每一次碰撞都迸發(fā)思想的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)課堂，老師們以精湛的教學(xué)技能、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，為我們呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)鮮活的優(yōu)質(zhì)課。課堂上，靈動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)點(diǎn)燃學(xué)生思維，多元的評(píng)價(jià)方式呵護(hù)孩子自信成長(zhǎng)，讓我們深刻領(lǐng)略了“雁塔好課堂”的魅力。跟崗老師們化身“學(xué)生”，專注傾聽、細(xì)致記錄，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)教學(xué)巧思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，全體跟崗人員深度參與一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。大家不僅沉浸式觀摩了該校“聚焦課堂、聯(lián)動(dòng)研討”的年級(jí)組教研模式，更以“參與者”的身份全程融入研討環(huán)節(jié)：在思維碰撞中交流教學(xué)困惑、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既直觀洞悉了該校年級(jí)組教研的高效運(yùn)作邏輯，也為后續(xù)優(yōu)化綏德六小教研工作、創(chuàng)新教研形式提供了可借鑒的實(shí)踐思路。</p> 大課間 <p class="ql-block ql-indent-1">校園里的每一處風(fēng)景都彰顯著育人溫度。從有序的教學(xué)管理到特色的校本課程，從豐富的社團(tuán)活動(dòng)到溫馨的師生互動(dòng)，我們邊走邊看、邊學(xué)邊思，在觀摩中汲取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在交流中探尋育人真諦。無(wú)論是備課室里的集體研討場(chǎng)景，還是走廊上師生間的親切對(duì)話，都讓我們對(duì)“教育是一場(chǎng)溫暖的修行”有了更深刻的體悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，綏德縣第六小學(xué)教師跟隨綏德縣教體局局長(zhǎng)黑耀飛一行領(lǐng)導(dǎo)參觀了各功能部室并觀看了大雁塔小學(xué)石橋華州城分校的孩子們帶來(lái)的素養(yǎng)展示。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">研有所思，學(xué)有所獲，行有所向。第二天的跟崗學(xué)習(xí)雖已落幕，但成長(zhǎng)的腳步從未停歇。接下來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)懷揣初心、潛心鉆研，把所學(xué)所悟融入教學(xué)實(shí)踐，在互學(xué)互鑒中砥礪前行，在教書育人的道路上綻放更加絢麗的光彩！</p>