<p class="ql-block">上班的時(shí)候，不喜歡穿制服，不喜歡開(kāi)會(huì)，更不喜歡開(kāi)會(huì)發(fā)言。是內(nèi)向的性格決定的，這些不喜歡造成自己性格更加封閉，不善言辭，與陌生人交流很顯窘態(tài)，今天蔣老師介紹我是悶騷型的，其實(shí)我屬于沉悶而不會(huì)風(fēng)流，實(shí)在人的一種，只是在不急于表達(dá)的時(shí)候，可以給自己反復(fù)糾正的機(jī)會(huì)，讓自己的表達(dá)更準(zhǔn)確。前天謝班長(zhǎng)說(shuō)陳老師讓我代表游龍拳培訓(xùn)班發(fā)個(gè)言，心想是謝總自己的主意，原來(lái)陳老師一直戲稱我為師兄，因?yàn)閷W(xué)楊八五我比她先，她知道我不長(zhǎng)于說(shuō)話的，但是無(wú)論謝班長(zhǎng)還是陳老師的安排我都會(huì)服從，沒(méi)有理由推托，因?yàn)榱?xí)練太極拳這么久，出丑倒是不怕了。雖然我做了準(zhǔn)備，在手機(jī)上擬了個(gè)提綱，但因?yàn)樘?yáng)光線太強(qiáng)，字體太小，念的時(shí)候還是沒(méi)整連貫，沒(méi)有達(dá)到自己和拳友們滿意的效果，要是原來(lái)可以看到我的面頰緋紅之態(tài)，但是今天也還能氣定神閑，一定是練習(xí)太極拳達(dá)到的心神寧?kù)o。</p> <p class="ql-block">因?yàn)橹v話的水平不能表達(dá)準(zhǔn)確我的內(nèi)心，下面是我最先準(zhǔn)備的感受，分享給我的老師和拳友們。</p><p class="ql-block">1、楊式太極拳分會(huì)與盛世站是一個(gè)和睦友好的大家庭，以肖曉燕老師為首的教練團(tuán)隊(duì)，以傳播楊式太極拳，健身氣功為己任，讓更多的中老年人從中受益，與每個(gè)人的小家不同，這個(gè)家庭組合隨意，目標(biāo)單純，就是為了身心健康，前幾天有個(gè)拳友說(shuō)一個(gè)人練功效果好些，但每個(gè)人都有個(gè)體差異，我性格內(nèi)向，可在太極拳方面，還是喜歡有老師帶我們一起練習(xí)，可以感受老師和不同拳友一招一式產(chǎn)生的氣場(chǎng)，善于觀察的老師可以不時(shí)糾正做得不好的動(dòng)作。還有是練拳前后，誰(shuí)的乖衣服自己適宜穿什么碼子，家長(zhǎng)里短，身邊新鮮事情的分享，輕松又充實(shí)。</p><p class="ql-block">2、萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)就有收獲。5年前因同事老廖介紹步入楊式太極拳的大門(mén)，老廖總是精神飽滿，臉色紅潤(rùn)，問(wèn)他是何方法能夠如此，老廖便推薦了楊式太極拳，緣分與相信讓我參加了安化第二期楊式太極拳培訓(xùn)班，我是天生運(yùn)動(dòng)低能，學(xué)拳總比人家慢一拍，顧手忘顧腳，很是別扭，幾年了還是打得不夠標(biāo)準(zhǔn)，是肖老師劉老師彭老師和幾位大姐不厭其煩為我糾錯(cuò)，因此我學(xué)拳心態(tài)好多了，今年分會(huì)主辦游龍拳培訓(xùn)班，三段六十式，猶如一座高山需要翻越，剛開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，但是那優(yōu)雅舒展的一招一式吸引我，我就勇敢地報(bào)了名，也像學(xué)習(xí)楊八五一樣，從記不住招式名稱動(dòng)作線路，到現(xiàn)在形成了肌肉記憶，不會(huì)忘記了，雖然細(xì)節(jié)還需要打磨，但我相信在老師們的帶領(lǐng)下，我們的太乙游龍拳也會(huì)越打越好。</p><p class="ql-block">3、學(xué)無(wú)止境，貴在堅(jiān)持。培訓(xùn)班雖然結(jié)業(yè)了，但太極拳的習(xí)練永遠(yuǎn)在路上，我曾經(jīng)因工作與家里的一些事情耽擱了練拳，一耽誤就是幾個(gè)月，如果內(nèi)心沒(méi)有發(fā)憤，一些細(xì)小的理由都是練習(xí)太極拳的絆腳石，練與不練，一念之間，一天不去練拳，第二天就有不練拳的借口，直至習(xí)以為常，這一段時(shí)間我一天都不間斷，風(fēng)雨無(wú)阻，感受身體與精神的變化，走路更踏實(shí)，爬坡氣不喘，朋友們都說(shuō)我氣色比原先強(qiáng)多了。</p><p class="ql-block">我期待能天天與老師們一起練拳，能學(xué)習(xí)你們的英姿，能得到你們的指點(diǎn)。也期待能與拳友們同在一個(gè)場(chǎng)地晨練，每天共度一段好時(shí)光，互相感應(yīng)氣場(chǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。</p>