<p class="ql-block"> 音樂課——讓音符跳躍在生活的每個角落。這里不僅是音符與旋律的海洋，更是心靈與夢想的港灣。2025年11月25日上午，由我校綜合科音樂組陳冰娟老師執(zhí)教四年級上冊《草原小姐妹》的校內(nèi)公開課。</p> <p class="ql-block"> 琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》是吳祖強、王無樵、劉德海于1972 年創(chuàng)作的一部作品，這部作品嘗試將我國傳統(tǒng)民族樂器琵琶作為主奏樂器，并與西洋管弦樂隊結(jié)合。作品表現(xiàn)了蒙古族孩子龍梅和玉榮在暴風(fēng)雪中保護羊群的動人故事，歌領(lǐng)了祖國年輕一代勇敢機智的品質(zhì)以及舍己為公的精神。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從樂器琵琶引入，通過了解琵琶的不同演奏指法聆聽音樂主題，并帶領(lǐng)學(xué)生從節(jié)拍、速度、節(jié)奏、情緒等方面層層深入，總結(jié)蒙古族音樂長調(diào)和短調(diào)不同特點，從而幫助學(xué)生全面透徹地了解和欣賞音樂作品。</p> <p class="ql-block"> 陳老師還創(chuàng)設(shè)性補充了和第一部分有強烈對比的《與暴風(fēng)雪搏斗》樂章，加以故事情節(jié)的介紹，讓學(xué)生對作品《草原小姐妹》有了更深層的情感共鳴，在他們心中播撒集體主義的種子，滲透了思政教育。 </p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 拓展部分，通過讓學(xué)生進行打擊樂器的合作，體會主題旋律豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，開拓視野，增強學(xué)生的民族文化自信。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，參與聽課的老師們積極參與評課活動，進行了深入交流研討。本次公開課，為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，有助于提升教師專業(yè)素養(yǎng)。心隨音動，樂享教研，老師們將在今后的教研道路上繼續(xù)探索，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，奏響向美而行的音樂華章。</p>