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童聲筑和聲 美育潤心田——硚口區(qū)《嘀哩嘀哩》音樂展示課綻放“湖北好課堂”

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<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2025年11月26日,由湖北省教育科學(xué)研究院主辦,武漢市教育科學(xué)研究院承辦的“湖北好課堂”2025年小學(xué)音樂典型課例現(xiàn)場觀摩研討會(huì)在武漢市常青樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,匯聚了全省各地市的音樂教研員與一線音樂教師代表700余人參加。本次活動(dòng)圍繞“強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐,探索學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)發(fā)展的有效路徑”主題,通過課例觀摩與研討,深入探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向下以“唱游”和“班級合唱”為主要課型的小學(xué)音樂課堂教學(xué)新樣態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">武漢市硚口區(qū)東方紅小學(xué)曹磊老師執(zhí)教的三年級班級合唱課例《嘀哩嘀哩》是在武漢市音樂教研員胡曉燕老師和硚口區(qū)音樂教研員丁勝軍老師精心指導(dǎo)下呈現(xiàn),此課以其獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)高效的課堂生成和孩子們純真動(dòng)人的和聲,贏得了滿堂喝彩,充分展現(xiàn)了硚口區(qū)在小學(xué)班級合唱教學(xué)領(lǐng)域的深耕成果與卓越風(fēng)采。</span></p> 精準(zhǔn)定位,巧設(shè)階梯:破解學(xué)段過渡的核心難題 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">小學(xué)階段是學(xué)生合唱興趣培養(yǎng)與基礎(chǔ)能力奠基、建立和聲概念的黃金期。曹老師在《嘀哩嘀哩》一課中,巧妙構(gòu)建“春日尋聲”的教學(xué)情境,通過呼吸訓(xùn)練、律動(dòng)游戲引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)輪唱的秘密,設(shè)計(jì)在唱準(zhǔn)、唱好歌曲后為歌曲《嘀哩嘀哩》編創(chuàng)輪唱結(jié)尾,這對于剛上三年級的孩子來說具有一定難度,寓教于樂的游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生主動(dòng)探索,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性和積極性,降低了難度。讓學(xué)生從齊唱過渡到班級合唱變得簡單,易于操作,展現(xiàn)了老師自身過硬的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的課堂教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">會(huì)場中,孩子們那如清泉般純真、如陽光般歡快的輪唱聲部此起彼伏,交織成一首動(dòng)人的春日交響,這不僅是教學(xué)成功的體現(xiàn),更是硚口區(qū)美育浸潤心田的最美寫照。</span></p> 智慧分享,輻射引領(lǐng):從“一堂好課”到“一方好景” <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">課堂的精彩在四十分鐘內(nèi)綻放,但其產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)卻遠(yuǎn)未止息。在隨后進(jìn)行的“演唱及合唱課例研討”座談會(huì)上,曹磊老師就“如何做好小學(xué)第一學(xué)段到第二學(xué)段班級合唱的過渡”向與會(huì)老師們分享了平時(shí)教學(xué)中積累的一些教學(xué)方法、小妙招,讓老師們贊嘆“方法接地氣、效果看得見”,感慨滿滿干貨,受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">硚口區(qū)音樂教研員丁勝軍老師對曹老師的課例給予了高度贊譽(yù)。他指出,曹磊老師執(zhí)教的班級合唱《嘀哩嘀哩》,在“湖北好課堂”舞臺上絢麗綻放,她的成功絕非偶然,其背后是對于音準(zhǔn)、節(jié)奏、氣息等音樂基礎(chǔ)要素常抓不懈的堅(jiān)持,是將這些要素“無痕”落實(shí)于每一節(jié)常規(guī)課的扎實(shí)功底,是優(yōu)秀的老師一直在砥礪前行。他強(qiáng)調(diào),班級合唱的普及與提升,要以師者素養(yǎng)為基,讓合唱自訓(xùn)落地生花;以教師職業(yè)素養(yǎng)為根本支撐,深耕班級合唱自訓(xùn)。硚口區(qū)曹磊老師和教研員丁勝軍老師的發(fā)言為全省同仁提供了極具價(jià)值的硚口方案和可復(fù)制范本。</span></p> 凝心聚力,共創(chuàng)未來:擘畫區(qū)域美育發(fā)展新藍(lán)圖 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">以此次“湖北好課堂”的優(yōu)異表現(xiàn)為契機(jī),硚口區(qū)將在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展小學(xué)班級合唱教學(xué)專項(xiàng)集訓(xùn)活動(dòng)。本次集訓(xùn)將系統(tǒng)規(guī)劃,通過“觀摩曹磊老師課例實(shí)錄—分片區(qū)分學(xué)校集體研磨—骨干教師巡回指導(dǎo)—期末成果展示”等一系列環(huán)節(jié),將曹老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為區(qū)域的共同財(cái)富,分享先進(jìn)方法,碰撞教學(xué)思路,解決共性難題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我們堅(jiān)信,在區(qū)教研中心的專業(yè)引領(lǐng)和全區(qū)音樂教師的共同努力下,硚口區(qū)必將逐步形成更加濃厚、更具活力的區(qū)域性班級合唱教育氛圍,讓“班班有歌聲,聲聲有和鳴”的美育圖景在全區(qū)每一所校園落地生花、蓬勃發(fā)展,為培養(yǎng)身心和諧、情感豐沛、素養(yǎng)全面的新時(shí)代少年貢獻(xiàn)硚口音樂的堅(jiān)實(shí)力量!</span></p>