<p class="ql-block"> 劉唐保小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)聚焦雙單元教學(xué)實(shí)踐，分別是三年級(jí)《Unit4 We are Friends》與四年級(jí)《Unit4 What do they do》?；顒?dòng)旨在通過課堂觀摩與研討，探索趣味化、生活化的英語(yǔ)教學(xué)路徑,共同研磨教學(xué)細(xì)節(jié)，提煉可復(fù)制的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 李希凡老師以生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)、靈動(dòng)的互動(dòng)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)職業(yè)認(rèn)知的英語(yǔ)世界。課堂上，趣味問答點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，小組合作碰撞思維火花，既夯實(shí)了語(yǔ)言知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 劉琳琳老師一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課《We are friends》，仿佛走進(jìn)了充滿溫情與童趣的語(yǔ)言天地。授課教師以“友誼”為紐帶，用趣味游戲、情景對(duì)話串聯(lián)課堂，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感知句型、運(yùn)用語(yǔ)言。課堂上，孩子們積極互動(dòng)、大膽表達(dá)，在交流中學(xué)會(huì)分享，在合作中深化友誼，既提升了英語(yǔ)表達(dá)能力，也涵養(yǎng)了互助友愛的美好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 每一次聆聽，都是一次學(xué)習(xí)；每一次沉淀，都是一次成長(zhǎng)，愿我們?cè)诮萄兄凡铰牟煌?，讓英語(yǔ)課堂綻放更多精彩。</p>