<p class="ql-block">2025年11月27日上午，一堂以經(jīng)蒙古族民歌《鴻雁》為主題的音樂公開課在師生們的期待中拉開帷幕。主講人郝瑞敏老師以其深厚的文化底蘊(yùn)和富有感染力的教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一場穿越古今、橫跨草原的音樂與文化之旅，深刻感悟了蘊(yùn)藏在旋律中的家國情懷與離愁別緒。</p> <p class="ql-block">課堂伊始，郝老師以“鴻雁”這一飽含深意的文化意象為切入點(diǎn)，將學(xué)生們帶入一個詩意的世界。從李清照“云中誰寄錦書來”的繾綣思念，到王灣“歸雁洛陽邊”的淡淡鄉(xiāng)愁，再到杜甫“邊秋一雁聲”的孤寂蒼涼，郝老師娓娓道來，讓同學(xué)們意識到，鴻雁早已不僅是候鳥，更是鐫刻在中國人血脈中的文化符號與情感載體。由此，她自然地引出了那首將蒙古族鄉(xiāng)愁與鴻雁意象完美融合的歌曲——《鴻雁》。</p> <p class="ql-block">“探究學(xué)唱”是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)。她首先通過教師范唱、學(xué)生模唱與劃旋律線，讓學(xué)生直觀感受到歌曲“駝峰式”進(jìn)行的旋律特點(diǎn)，并深入淺出地講解了蒙古族民歌常用的羽調(diào)式及其所表現(xiàn)的蒼茫含蓄之美。 針對演唱難點(diǎn)，郝老師進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)。在歌詞學(xué)唱部分，郝老師更像一位文學(xué)導(dǎo)師，逐句剖析歌詞深意?！敖L，秋草黃”是景中寓情的蒼涼；“心中是北方家鄉(xiāng)”是整首歌曲的靈魂吶喊；而“酒喝干，再斟滿”則被解讀為以豪邁化解哀愁的深情。在她的引導(dǎo)下，學(xué)生們不再是機(jī)械地學(xué)唱，而是在用歌聲講述一個關(guān)于漂泊、思念與歸根的動人故事。</p> <p class="ql-block">接著在笛奏雁魂環(huán)節(jié)，郝老師帶領(lǐng)學(xué)生用陶笛吹響《鴻雁》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用多種藝術(shù)表演形式表達(dá)情感。</p> <p class="ql-block">在課堂小結(jié)中，郝老師將主題進(jìn)一步升華。她指出，《鴻雁》的鄉(xiāng)愁深植于游牧文化的土壤，“愿今天這曲《鴻雁》，能成為大家心中那水面上的影子，無論未來去往何方，都能記得這份來自文化與根源的深情呼喚。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這堂課不僅是一堂音樂課，更是一堂生動的文化審美與情感教育課。郝瑞敏老師成功地將知識傳授、藝術(shù)體驗(yàn)與情感熏陶融為一體，讓“鴻雁”的形象連同那悠遠(yuǎn)綿長的鄉(xiāng)愁，深深烙印在了每一位學(xué)生的心中。</p>