<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">教育就是讓每個(gè)兒童</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">都用他自己的方式發(fā)光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">成長(zhǎng)就是讓每位老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">都有一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">每一場(chǎng)觀摩展示都是一次蛻變</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">每一次展評(píng)都是一種成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">?每一次研討只為凝聚更好的教育力量</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次公開課活動(dòng)以《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，深度融合新網(wǎng)師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》課程，聚焦數(shù)學(xué)活動(dòng)《集合與分類》、《模式》兩大核心經(jīng)驗(yàn)及音樂活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持 “以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，踐行 “游戲化、生活化、探究性” 的教學(xué)原則，推動(dòng)教師將課程所學(xué)轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化領(lǐng)域教學(xué)的專業(yè)性與針對(duì)。為教師搭建教研交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，助力幼兒園教學(xué)質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)幼兒全面、健康、快樂成長(zhǎng)。</b></p> 聚焦核心經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)實(shí)踐 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>立足新網(wǎng)師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》課程，以數(shù)學(xué)《集合與分類》、《模式》兩大核心經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，結(jié)合音樂活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，按小班、中班、大班分段開展公開教學(xué)，推動(dòng)教師精準(zhǔn)把握本學(xué)段幼兒發(fā)展特點(diǎn)，將課程理論與教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，優(yōu)化各學(xué)段數(shù)學(xué)與音樂活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織與實(shí)施策略，提升教學(xué)的專業(yè)性與實(shí)效性。</b></p> 凸顯幼兒主體，促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>以幼兒發(fā)展為核心，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的探索興趣與音樂的審美熱情，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維、模式認(rèn)知、分類能力、節(jié)奏感、創(chuàng)造力、合作意識(shí)等核心素養(yǎng)，讓幼兒在自主參與、大膽表達(dá)中獲得全面發(fā)展。</b></p> 搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通過分段聽課觀摩、集中點(diǎn)評(píng)、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，促進(jìn)同段教師之間的專業(yè)交流與思維碰撞，助力教師梳理核心經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐成果、解決教學(xué)困惑，提升教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控與教研反思能力，構(gòu)建互助共進(jìn)的教研生態(tài)。</b></p> 評(píng)教共進(jìn) <p class="ql-block ql-indent-1"><b>每節(jié)公開課后，執(zhí)教教師通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思梳理亮點(diǎn)與不足，圍繞“目標(biāo)達(dá)成度、師幼互動(dòng)有效性、幼兒探究深度”等維度展開研討;聽課教師則針對(duì)活動(dòng)時(shí)間把控、探究環(huán)節(jié)遞進(jìn)性，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)剖析，并從活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)流程、教育教學(xué)等幾方面進(jìn)行深入研討。提出優(yōu)化建議為教學(xué)改進(jìn)提供了清晰方向。</b></p> 以評(píng)促教 砥礪成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次公開課展示活動(dòng)，既是一次教學(xué)技藝的切磋，更是一次富有成效的園本教研教育之路，是永不停歇的成長(zhǎng)之旅。我園全體教師將以此為契機(jī)，繼續(xù)懷揣教育初心，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上深耕不輟，用智慧和愛心澆灌每一株幼苗。</b></p>