<p class="ql-block"><b> 初冬時節(jié)，暖陽正好，探索的熱忱充盈校園。為深化說明文教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生感受科學(xué)知識的嚴(yán)謹(jǐn)性，2025年11月25日下午，全校語文教師齊聚一堂，共同走進(jìn)鄒龍峰老師精心打造的《太陽》公開課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課堂伊始，鄒老師以“太陽與人類關(guān)系密切”巧妙回顧導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從自然、衣食、生活三方面回顧太陽與我們緊密相連。他鼓勵孩子們說說太陽的其他作用，孩子們思維跳動，踴躍發(fā)言！</b></p> <p class="ql-block"><b> 教學(xué)過程中，鄒老師借助AI創(chuàng)設(shè)奇幻情境——“天宮空間站”指揮中心。孩子們仿佛置身于浩瀚宇宙，懸停在離太陽最近的安全觀測區(qū)，窗外那顆龐大熾熱的星球藏著無數(shù)秘密，等待他們揭開。鄒老師引用葉圣陶先生“說明文以‘說明白了’為成功”為孩子們指明方向。</b></p><p class="ql-block"><b> 整節(jié)課以任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)孩子們一步步解開太陽的秘密，學(xué)習(xí)用列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法把事物介紹清楚。其間，鄒老師讓孩子們運(yùn)用所學(xué)的說明方法，介紹校園物品，孩子們學(xué)以致用，妙語連珠，現(xiàn)場氣氛活躍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 鄒老師獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計和創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓孩子們在輕松愉悅中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力。這堂課如一顆火種，點(diǎn)燃了孩子們對太陽的好奇心和對科學(xué)知識的探索力。而語文教師們也從這精彩紛呈的課堂中汲取靈感，積極探索新的教學(xué)思路，為孩子們的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦，讓語文課堂綻放更多光彩。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課后，語文教研組的同仁們隨即展開了深入的評課研討。大家立足于方才的教學(xué)現(xiàn)場，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生活動的有效性，到課堂生成的把握，進(jìn)行了多維度、結(jié)構(gòu)化的剖析。在交流中，亮點(diǎn)被清晰地提煉，作為寶貴的經(jīng)驗得以固化；同時，不足之處也被真誠地揭示，成為集體反思與優(yōu)化的新起點(diǎn)。這場專業(yè)的思維碰撞，切實(shí)地推動了教學(xué)智慧的共生與共長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 評課結(jié)束后，語文教研組長劉婷婷老師為鄒龍峰老師頒發(fā)獎狀。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次教研活動，不僅展現(xiàn)了說明文教學(xué)的獨(dú)特魅力，更讓老師們在交流中碰撞思維、凝聚智慧。教學(xué)之路，貴在探索與反思。愿我們以此次教研為契機(jī)，深耕課堂，讓科學(xué)精神與語文素養(yǎng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，綻放更多教學(xué)新精彩。</b></p> <p class="ql-block"><b>拍攝：張文雅</b></p><p class="ql-block"><b>文字：張郁舒</b></p><p class="ql-block"><b>一審：劉婷婷</b></p><p class="ql-block"><b>二審：邱 娜</b></p><p class="ql-block"><b>終審：張永茂</b></p>