<p class="ql-block"> 回望深耕路，再啟新征程。一場旨在復盤省賽精華、點亮語文課堂、賦能教學提質(zhì)的思想盛宴——2025年齊齊哈爾市初中語文學科教師能素競賽成果轉(zhuǎn)化會，于2025年11月27日在齊齊哈爾市第二十九中學隆重舉行。今年省賽中，我市語文教師憑過硬專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新教學思路斬獲佳績。本次成果轉(zhuǎn)化會，搭建起“賽”與“教”的關(guān)鍵橋梁，讓優(yōu)秀教學智慧從賽場榮耀，真正轉(zhuǎn)化為驅(qū)動課堂提質(zhì)的蓬勃力量。</p> <p class="ql-block"> 參加本次會議的有齊齊哈爾市教育教學研究院中教部副主任、語文教研員任穎老師，齊齊哈爾市教育教學研究院語文教研員李茉老師，齊市第二十九中學趙冬雪校長，以及各區(qū)縣教研員與教師代表。</p> <p class="ql-block"> 本次會議通過四大模塊層層推進：參賽教師精彩展示，實戰(zhàn)經(jīng)驗傾情分享，評委專家經(jīng)驗介紹，賽事歷程全面總結(jié)。本次會議由齊市第二十八中學楊雪老師主持。</p> <p class="ql-block"> 能素競賽是教師專業(yè)能力的“試金石”與教學創(chuàng)意的“孵化器”。本模塊以鮮活課堂設(shè)計、實用課件經(jīng)驗，展現(xiàn)競賽成果的落地價值。</p> <p class="ql-block"> 齊市第二十九中學楊英華老師以《小圣施威降大圣》說課，創(chuàng)設(shè)“我是《西游記》說書人”情境，通過三大任務(wù)引導學生領(lǐng)略古典文學魅力，彰顯教學巧思與文化傳承初心。</p> <p class="ql-block"> 依安縣中心鎮(zhèn)中心中學劉子蘅老師對《詩詞曲五首》說課，緊扣“家國情懷”單元核心，從多維度闡述設(shè)計，以情境導入、任務(wù)場景創(chuàng)設(shè)及多元評價體系，激發(fā)學生思維活力。</p> <p class="ql-block"> 泰來縣第四中學王萍老師分享《陋室銘》課件打磨歷程，錨定語文核心素養(yǎng)，融入技術(shù)手段，歷經(jīng)三次改稿，提煉出“技術(shù)適切、情境真實、價值落地”的設(shè)計竅門。</p> <p class="ql-block"> 齊市第三中學李悅老師結(jié)合《送友人》《土地的誓言》備賽與教學實踐，分享如何將競賽創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)化為教學實效，詮釋“以賽促教、以賽促長”的價值。</p> <p class="ql-block"> 克東縣昌盛鄉(xiāng)中心學校鞠宏博老師聚焦《山地回憶》課件設(shè)計，以“課本劇籌劃”為情境，融入跨學科元素與AI工具，實現(xiàn)“教-學-評”一體，展現(xiàn)教學匠心與協(xié)作力量。</p> <p class="ql-block"> 本模塊從備賽策略、磨課匠心、心理建設(shè)等多維度，深挖省賽可復制推廣的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 齊市鐵鋒區(qū)教師進修學校周雪蓮老師拆解備賽邏輯，分享聚焦文本、立足學情等關(guān)鍵方向，強調(diào)專家與教研員的支持作用。</p> <p class="ql-block"> 泰來縣教師進修學校劉通洋老師聚焦研課磨課全流程，通過案例展現(xiàn)“磨”出的教學質(zhì)感，凸顯匠心對教學質(zhì)量的提升作用。</p> <p class="ql-block"> 訥河市教師進修學校戶欣愉老師強調(diào)心理韌性在備賽中的作用，拆解常見心理困境，分享“CORE”模型實踐方法，指出心理韌性是珍貴成長禮物。</p> <p class="ql-block"> 依安縣教師進修學校張寶安老師系統(tǒng)拆解無生授課設(shè)計邏輯，形成覆蓋多環(huán)節(jié)的可操作路徑，幫助教師攻克無生授課難題。</p> <p class="ql-block"> 龍江縣龍江鎮(zhèn)中心學校高明香老師探討競賽賦能路徑，強調(diào)通過團隊共研轉(zhuǎn)化競賽成果，實現(xiàn)“以賽促研、以研促教、以賽賦能成長”的良性循環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 省賽現(xiàn)場說課集體成員——齊市第三十四中學周鐵杉、龍江鎮(zhèn)中心學校秦然、依安縣中心鎮(zhèn)中學劉子蘅、訥河市育才學校苑琦坤、泰來縣內(nèi)蒙古中學霍鑫五位老師，回顧備賽歷程，展現(xiàn)團隊在市教研員任穎老師及各縣區(qū)教研員支持下，凝聚力量、攻克挑戰(zhàn)的成長，盡顯師者引領(lǐng)與團隊同心。</p> <p class="ql-block"> 齊市第三十四中學何冬梅老師從評委視角，肯定省賽說課亮點，點出短板，從三方面提出建議，讓教師對說課的優(yōu)化方向有了更精準的把握，助力一線教師以賽促教，讓核心素養(yǎng)真正落地課堂。</p> <p class="ql-block"> 齊齊哈爾市教育教學研究院任穎老師作總結(jié)講話，復盤省賽歷程，贊揚教師專業(yè)素養(yǎng)與育人情懷，指出競賽是“以賽促教、以賽促研”的催化劑，呼吁全體語文同仁以競賽為起點，深耕課堂、轉(zhuǎn)化共享成果、凝聚團隊力量，推動齊市初中語文教育行穩(wěn)致遠。</p> 研思不輟赴新程 語文逐光向未來 <p class="ql-block"> 盛會終有期，研思無止境。當這場成果轉(zhuǎn)化會的思維星火漸漸沉淀，留存在心間的，是滿溢的收獲，更是溫暖前行的力量。愿我們將賽場的每一處“高光”，都化作課堂里的尋常風景——讓這份從賽途淬煉的智慧，在三尺講臺生根發(fā)芽，滋養(yǎng)每一個生命的成長。教途雖遠，行則必至；初心如磐，終見繁花。期待齊市初中語文人繼續(xù)攜手并肩、彼此照亮，在深耕不輟中同心同行，共同書寫齊市初中語文教育更加繁花似錦的明天！</p>