<p class="ql-block"><b>引言：一場關(guān)于教育與未來的美好約定</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年11月27日，一個載入兩校合作史冊的日子。椰風(fēng)拂面，暖陽和煦，?？谑旋埲A小學(xué)城南校區(qū)內(nèi)洋溢著喜悅與期待。這一天，?？谑旋埲A小學(xué)與百年師范名?！偱_師范學(xué)院鄭重相約，共同舉行“信息技術(shù)學(xué)院實習(xí)巡查暨實習(xí)基地掛牌儀式”。這不僅是一場儀式，更是一場關(guān)于教育初心、關(guān)于未來希望的深度對話，標(biāo)志著校地協(xié)同育人開啟了嶄新的篇章。</p> <p class="ql-block"><b>第一章：見證·課堂內(nèi)外綻放風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">儀式首個環(huán)節(jié)是深入課堂，觀摩實習(xí)老師的教學(xué)展示。領(lǐng)導(dǎo)與老師們移步教室，親身感受教學(xué)一線的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">課堂上，實習(xí)老師（王金福）?自信從容，以扎實的專業(yè)知識、巧妙的教學(xué)設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中暢游。他們不僅傳授知識，更注重啟發(fā)思維，與學(xué)生們積極互動，充分展現(xiàn)了瓊臺師范學(xué)院優(yōu)秀的育人成果和龍華小學(xué)“以生為本”的教學(xué)理念。每一個舉手投足，每一次耐心解答，都是他們從學(xué)生到教師角色蛻變的最好證明。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>第二章：共商·座談交流凝聚共識</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后的座談環(huán)節(jié)，是思想碰撞、智慧交融的時刻。瓊臺師范學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長唐國純、副院長張建沼、系主任楊瓊、帶隊老師張夢雨，與龍華小學(xué)校長平禮軍、陳秀梅主席、陳仁仙副校長、副校長馮雨、教導(dǎo)主任李華、教導(dǎo)處副主任杜海玲、教研室副主任吳賜義，辦公室副主任王娟等雙方領(lǐng)導(dǎo)圍坐一堂。本次的座談會由海口市龍華小學(xué)的王雨琪老師主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在座談會上，龍華小學(xué)平禮軍校長首先發(fā)言。他回顧了與瓊臺師范學(xué)院已有的實習(xí)生合作成果，闡述了實習(xí)基地授牌對深化兩校合作的意義，并從實習(xí)保障升級和校際資源共享兩方面，講解了未來共同培育基礎(chǔ)教育人才的規(guī)劃與展望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，瓊臺師范學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院唐國純院長發(fā)言。唐院長代表瓊臺師范學(xué)院向支持我院實踐教學(xué)的龍華小學(xué)表示衷心的感謝，唐院長說，實習(xí)是師范生成長為合格教師的必經(jīng)之路，而龍華為同學(xué)們提供了最真實、最寶貴的實踐舞臺。希望同學(xué)們牢記“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，在實習(xí)期間:多向一線老師請教，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力;多走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生，理解教育的真諦;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">雙方圍繞“新時代師范生的培養(yǎng)路徑”、“高校與小學(xué)如何實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)”、“教育教學(xué)模式的協(xié)同創(chuàng)新”等議題展開了深入務(wù)實的交流。會場內(nèi)金句頻出，共識不斷凝聚。雙方均表示，將以此次基地建立為起點，不僅在實習(xí)見習(xí)上深化合作，更將拓展至名師聯(lián)合教研、STEAM課程開發(fā)、教師職后培訓(xùn)等多個維度，真正實現(xiàn)“高校前沿理論”與“一線教學(xué)實踐”的無縫對接。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>第三章：啟新·授牌簽約攜手同行</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全場最激動人心的時刻——簽約與授牌儀式到來！在全體與會人員熱烈的掌聲和期待的目光中，雙方領(lǐng)導(dǎo)鄭重簽署合作協(xié)議，并共同為“瓊臺師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”揭牌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">這塊沉甸甸的牌匾，不僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任與承諾。它象征著兩校合作的橋梁正式架通，預(yù)示著未來將有更多優(yōu)秀的瓊臺學(xué)子在這里起步，也將有更多先進(jìn)的教育理念在這里生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>第四章：留念·定格瞬間寄語未來</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從今天起，瓊臺師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院與海口市龍華小學(xué)將以實習(xí)基地為紐帶，攜手共進(jìn)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，在教育人才培養(yǎng)、教學(xué)實踐創(chuàng)新等方面深度合作，共同為海南基礎(chǔ)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量！</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和實習(xí)老師們移步至指定區(qū)域，合影留念，記錄下這難忘的瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">合影結(jié)束后，嘉賓們還興致盎然地參觀了龍華小學(xué)獨(dú)具特色的“田園實踐基地”，實地感受學(xué)校在勞動教育與校園文化建設(shè)方面的探索與成果，為本次儀式畫上了一個圓滿而富有生機(jī)的句號。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b>結(jié)語：根植沃土，共育繁花</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教育是自貿(mào)港建設(shè)的基石，教師是教育發(fā)展的核心。”此次實習(xí)基地的建立，是兩校智慧與資源的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。我們堅信，在不久的將來，這座合作的橋梁必將培育出更多“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀教師，為海南基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅實的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從今天起，瓊臺與龍華的故事，將續(xù)寫更加精彩的篇章！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿兩校合作之樹根深葉茂，碩果盈枝！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">愿教育之花，在共同的澆灌下，燦爛綻放！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">策劃:王娟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">圖片:王娟、周彩倩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">文字:王娟、周彩倩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">審核:平禮軍、馮雨</span></p>