<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師信息技術(shù)能力提升，分享推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，11月28日，融教藝體組舉辦了以“數(shù)字賦能，知行合一”為主題的基礎(chǔ)教育精品課研討交流活動。本次活動由教研組長昝祎主持，藝體組全體教師參與。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動伊始，組內(nèi)朱婧文老師精彩呈現(xiàn)了其精心打磨的基礎(chǔ)教育精品課例——《勇敢的鄂倫春》。朱老師憑借扎實的專業(yè)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計和富有感染力的課堂表現(xiàn)，充分展現(xiàn)了其在課程理念、內(nèi)容整合、方法創(chuàng)新及信息技術(shù)融合等方面的深入思考與實踐成果。課堂環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生主體地位突出，藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)得到了有效落實，為觀摩教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)范本。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課例展示后，朱老師圍繞本堂精品課的生成過程進(jìn)行了詳盡的經(jīng)驗分享。他從目標(biāo)設(shè)定、活動設(shè)計、資源開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用以及磨課心得等多個維度，無私地分享了其創(chuàng)作思路、實踐策略與反思感悟。其深入淺出的講解、務(wù)實中肯的建議，尤其是對教學(xué)重難點突破的創(chuàng)新做法和對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的有效嘗試，引起了在場教師的強(qiáng)烈共鳴和深入思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在隨后的互動交流環(huán)節(jié)，教研氛圍熱烈而融洽。與會教師們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身教學(xué)實踐，就觀摩課例的感受、聽課后的啟發(fā)以及在實際教學(xué)中遇到的困惑與挑戰(zhàn)，與朱老師進(jìn)行了深度對話與研討。大家圍繞如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、如何更有效地融入跨學(xué)科元素、如何提升精品課的示范性與推廣價值等各抒己見，碰撞思維火花。智慧的交流、經(jīng)驗的共享，不僅深化了大家對精品課內(nèi)涵的理解，也拓寬了教學(xué)改革的思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，不僅是一次優(yōu)秀成果的展示，更是一次集體智慧的凝聚與專業(yè)成長的助推。通過課例觀摩、經(jīng)驗分享與互動研討，藝體組教師們進(jìn)一步明確了基礎(chǔ)教育精品課的建設(shè)方向與要求，激發(fā)了投身教學(xué)研究、深耕課堂實踐的熱情。大家一致表示，將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，深化教學(xué)反思，聚力協(xié)同創(chuàng)新，共同致力于打造更多具有示范引領(lǐng)作用的高質(zhì)量藝體課程，為全面提升學(xué)?；A(chǔ)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)藝體學(xué)科的力量。</p> <p class="ql-block"> 編輯:黃 娜</p><p class="ql-block"> 初審:昝 祎</p><p class="ql-block"> 終審:馮國敏 </p>