<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)大單元教學(xué)理念，搭建教師交流研討、共促成長的平臺(tái)，夯實(shí)教師教學(xué)能力，11月27日，杏園教育集團(tuán)湯頭校區(qū)組織道德與法治專兼職教師開展了以“聚焦大單元，以問破難點(diǎn)”為主題的專項(xiàng)教研活動(dòng)，全體教師齊聚一堂，共研教學(xué)困惑，共探解題良方。</p> <p class="ql-block"> 全體老師圍繞五六年級(jí)道德與法治教學(xué)實(shí)際，精準(zhǔn)梳理日常教學(xué)中遇到的核心困惑與共性疑問：如何將抽象理論轉(zhuǎn)化為生活化案例以適配學(xué)情，落地大單元教學(xué)打破單課時(shí)碎片化局限，設(shè)計(jì)層次性探究問題助力學(xué)生突破概念難點(diǎn)，并兼顧課堂探究深度與教學(xué)進(jìn)度。老師們結(jié)合自身教學(xué)案例，坦誠分享教學(xué)中的實(shí)操困境，各抒己見、碰撞思路，讓研討更具針對(duì)性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)梳理出的教學(xué)問題，全體教師以大單元教學(xué)框架為依托，立足教材體系，聚焦“以問破難”核心策略，從問題設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)度、探究活動(dòng)的關(guān)聯(lián)性、評(píng)價(jià)方式的多元化三個(gè)維度，深入探討解決方案：明確大單元教學(xué)目標(biāo)下的“問題鏈”設(shè)計(jì)邏輯，針對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)具象化、生活化問題，搭建“提出疑問—合作探究—解決困惑—拓展延伸”的教學(xué)路徑；結(jié)合五六年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，優(yōu)化課堂提問方式，兼顧個(gè)體差異，讓不同層次的學(xué)生都能在提問、思考、交流中深化理解；建立教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，將研討成果轉(zhuǎn)化為可落地的教學(xué)實(shí)操方案，確保每一個(gè)困惑都有回應(yīng)，每一個(gè)難點(diǎn)都有突破。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，以問題為導(dǎo)向，以大單元教學(xué)為抓手，既破解了五六年級(jí)道法教學(xué)中的實(shí)際難題，又搭建了教師交流學(xué)習(xí)、共同成長的平臺(tái)，進(jìn)一步明晰了“以問促學(xué)、以研提質(zhì)”的教學(xué)思路。未來，我們將持續(xù)聚焦教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，深耕大單元教學(xué)，讓道法課堂更具深度、溫度與實(shí)效，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，推動(dòng)小學(xué)道德與法治教學(xué)工作再上新臺(tái)階。</p>