<p class="ql-block"> 金秋送爽，碩果盈枝。在這萬物沉淀、滿是歡喜的收獲時節(jié)，2025年11月28日，李燕小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室迎來了屆滿驗收的重要時刻。本次驗收活動在山河道小學(xué)舉行，由秦天天主任擔(dān)任主持人。</p> <p class="ql-block"> 蒞臨本次驗收評估會的領(lǐng)導(dǎo)與專家分別是鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長梅納新、鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室音樂學(xué)科教研員馬明輝、鄭州市中原區(qū)山河道小學(xué)副校長王潔、工作室主持人李燕老師，還有工作室全體核心成員與部分學(xué)員，共同參與了這場教研成果的檢閱與交流。</p> <p class="ql-block"> 山河道小學(xué)王潔副校長率先致歡迎詞。王校長提到：作為2022年成立的嶄新學(xué)校，山河道小學(xué)與入駐三年的李燕名師工作室相伴成長，四年校史與三年教研路交相輝映，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)提升與學(xué)生素養(yǎng)成長均受益匪淺。王校長代表學(xué)校向工作室致以誠摯感謝，并期待在專家的指導(dǎo)下，工作室能進一步發(fā)揮引領(lǐng)作用，助力更多青年教師成長。</p> 三年深耕? 碩果滿枝 <p class="ql-block"> 工作室主持人李燕老師作三年工作匯報。工作室在教育局引領(lǐng)與學(xué)校支持下成立，聘請省內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)知名專家指導(dǎo)，匯聚各層次教師成員，實現(xiàn)中原區(qū)骨干力量全面覆蓋。以立德樹人為根本、核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，工作室搭建 “學(xué)習(xí)共同體”“成長共同體” “研究共同體”，專題研修常態(tài)化推進。成員在各級各類評比中屢獲佳績，教師職稱晉升與骨干梯隊建設(shè)成效顯著。課題研究是核心競爭力，工作室聚焦多方向開展實踐探索，達成 “人人有課題” 的教研氛圍，多項成果獲省級認可并推廣，多篇論文在核心期刊發(fā)表。同時，專屬教研空間設(shè)施完備，通過多元線上渠道分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，輻射全省惠及廣大教育同仁。</p> 專家領(lǐng)航? 篤行致遠 <p class="ql-block"> 匯報結(jié)束后，進入資料查看與點評環(huán)節(jié)。各位專家仔細審閱工作室的管理制度、年度計劃總結(jié)、檔案資料、成果證書等材料，對工作室的規(guī)范管理與豐碩成果給予肯定，同時也提出寶貴建議：建議精簡整合管理制度，讓體系更清晰；完善成員成長檔案，補充研修記錄、讀書筆記與引領(lǐng)輻射材料；進一步加強成果推廣力度，拓展市級以上交流渠道，加大對薄弱學(xué)校的幫扶力度。</p> <p class="ql-block"> 李燕老師表示，將認真吸納專家建議，正視當(dāng)前不足，未來將持續(xù)加強跨區(qū)域交流合作，拓寬教研視野，深化成果提煉與推廣，充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，助力更多教師成長為智慧之師。 </p><p class="ql-block"> 三載耕耘，匠心筑夢。李燕小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室以課堂為陣地，以研究為抓手，在教研的沃土上深耕細作，結(jié)出了累累碩果。此次屆滿驗收不是終點，而是新的起點。未來，工作室將繼續(xù)秉持“以生為本 以研促教”的理念，帶著對教育的熱愛與執(zhí)著，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的道路上不斷探索，綻放更絢麗的育人芳華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多力量。</p>