<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">文|曹安軍</span></p> <p class="ql-block"> “文學創(chuàng)作研究苑”從字面上可以拆分為“文學創(chuàng)作”與“文學研究”這兩個方面（亦也理解為是對文學創(chuàng)作活動的系統(tǒng)性探究，可以歸到“文學研究”內(nèi)容中）。從內(nèi)在含義定位上看，前者側(cè)重創(chuàng)造性實踐，后者聚焦學理性探究，且相互關(guān)聯(lián)、彼此賦能。具體原則解讀和初步定位如下，幫助美友在投稿時參考，減少投稿的盲目性。?</p> <p class="ql-block"> 文學創(chuàng)作：本質(zhì)是作家將生命審美體驗通過藝術(shù)加工轉(zhuǎn)化為文學作品的精神生產(chǎn)活動，它以現(xiàn)實生活、文化傳統(tǒng)等為素材源泉，依賴創(chuàng)作者的想象力、情感力等主觀能力，借助形象思維把零散素材轉(zhuǎn)化為有完整形式的文學形象。同時其還承載著人性揭示、人道堅守等價值，既可為創(chuàng)作者實現(xiàn)自我表達、情感抒發(fā)等個人目的，也能達成啟迪讀者、傳遞時代精神、推動社會認知等社會價值。</p><p class="ql-block"> 簡單說就是“寫作品”，是作者把自己的生活經(jīng)歷、心里的喜怒哀樂，通過想象和藝術(shù)加工，變成古詩（近體詩、古風）、詞、駢體賦、現(xiàn)代詩（自由詩）、小說、散文（散文詩）、楹聯(lián)、微詩、歌詞等這些大家能看懂的文學作品。</p> <p class="ql-block"> 文學研究：是對文學相關(guān)領(lǐng)域展開的系統(tǒng)性、跨時代性的學理探究。研究對象既包括文學作品的文本內(nèi)涵、藝術(shù)手法等本體要素，也涵蓋創(chuàng)作背景、傳播路徑、接受反饋等外部關(guān)聯(lián)要素，主要目的在于構(gòu)建文學理論體系、梳理文學發(fā)展脈絡(luò)、確立審美評價標準，既能為文學創(chuàng)作提供理論指引，也能幫助大眾深化對文學的理解。</p><p class="ql-block"> 單從文學作品這一個層面講，就是進行深度解讀分析。既要琢磨一篇作品寫了啥、用了啥巧妙寫法，也要搞明白它為啥這么寫，作品好在哪，不足在哪，既能給創(chuàng)作者提出合理化建議，也能幫大家更容易讀懂文學作品，認清其文學價值。</p> <p class="ql-block"> 為達到充分理解文學創(chuàng)作研究苑的話題內(nèi)涵，美友朋友還要結(jié)合文學創(chuàng)作研究苑話題“美友圈介紹”中描述的研學主題，進行深入領(lǐng)會、把握。</p> <p class="ql-block"> 文學創(chuàng)作研究苑話題的加精標準，是在認真調(diào)研分析的基礎(chǔ)上確定的。對于篇幅組成和影響加精的情形都進行了明確的提醒，這也是日常文章管理的基本依據(jù)。對于違反意識形態(tài)的有關(guān)規(guī)定的作品，直接移出。加情說明如下：</p><p class="ql-block"> 一、篇幅組成：絕、小調(diào)詞和楹聯(lián)4首以上，律和中調(diào)詞3首以上，排律和長調(diào)詞1首以上；賦、散文（散文詩）、小說及鑒賞、研究性文章不限；現(xiàn)代詩、自由詩27行以上，三行詩6首以上。</p><p class="ql-block"> 二、影響加精情形：<span style="font-size:18px;">近體詩出律；詞的詞譜沒有權(quán)威依據(jù)；昵稱與作者不統(tǒng)一；未打原創(chuàng)標識；圖片有阜外水??；圖片模糊不清；圖片與內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)；自寫自評；AI創(chuàng)作或抄襲；文字排版混亂；圖片疊加；帶廣告；合輯；系統(tǒng)記載的老作品；詩文嵌印在圖片上；純文字，沒有配圖。等等。</span></p><p class="ql-block"> 三、要符合意識形態(tài)工作的有關(guān)規(guī)定。文章內(nèi)容必須嚴格遵守法律法規(guī)，不得含有違反社會公德、道德風尚和美篇社區(qū)規(guī)范的內(nèi)容和圖片。</p>