<p class="ql-block"> “文房四寶出二郡，邇來賞愛君與予。”近日，淮陽區(qū)弦歌小學(xué)二年級師生走出校園，赴戶外開展“文房四寶探源”實踐活動，于自然間邂逅傳統(tǒng)文脈，在筆墨中感悟文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，教師以“枯筆作引、落紙為媒”，結(jié)合現(xiàn)場草木景致，為學(xué)生講解筆、墨、紙、硯的歷史淵源。從“蒙恬造筆”的傳說到“澄心堂紙”的雅致，從松煙墨的古法制作到端硯的溫潤細(xì)膩，千年文房文化在自然清風(fēng)中徐徐鋪展，讓學(xué)生對傳統(tǒng)器物的認(rèn)知不再局限于書本。</p> <p class="ql-block"> “執(zhí)筆無定法，要使虛而寬。”在書法體驗環(huán)節(jié)，專業(yè)老師現(xiàn)場示范握筆、運筆技巧。孩子們手執(zhí)毛筆，臨帖摹字，從橫平豎直的基礎(chǔ)筆畫練起，墨痕落于宣紙，或稚拙或工整，皆是對傳統(tǒng)文化的初次探尋。偶有墨汁沾染指尖，孩子們卻毫不在意，反而在一撇一捺中體會到“筆陣圖”中“橫如千里陣云”的意韻。</p> <p class="ql-block"> 恰逢公園內(nèi)叔叔阿姨吹奏薩克斯，悠揚(yáng)旋律與筆墨雅韻不期而遇。樂聲繞于林間，與孩子們的落筆聲相映成趣，恰似“雅樂和墨香，自然共徜徉”，為這場傳統(tǒng)文化實踐添了幾分別樣雅致。</p> <p class="ql-block"> 活動間隙，學(xué)生們還化身“自然尋墨人”，以枯枝為筆、落葉為紙、泥土為墨，在林間空地即興創(chuàng)作，將自然意趣與筆墨雅韻巧妙融合，讓傳統(tǒng)文房文化在戶外場景中煥發(fā)新的生機(jī)。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是墨香能致遠(yuǎn)?！贝舜螒敉鈱嵺`，既讓學(xué)生在親身體驗中走近文房四寶，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，又實現(xiàn)了課堂知識與自然實踐的有機(jī)結(jié)合。弦歌小學(xué)將繼續(xù)以多元活動為載體，讓傳統(tǒng)文化之根在學(xué)生心中深深扎下。</p>