<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">學(xué)校與榫卯藝術(shù)館聯(lián)合舉辦的“家校社志愿行”研學(xué)活動(dòng)，走進(jìn)傳統(tǒng)工藝的世界。小手拉大手，歷史河畔悠悠走。這里沒有喧囂的景點(diǎn)打卡，只有木料的清香、工具的輕響與孩子們專注的眼神，在動(dòng)手實(shí)踐中，我們共同觸摸了中華文明的細(xì)膩肌理。</span></p> <p class="ql-block">引導(dǎo)青少年理解中華文化的代際傳承，是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力，營(yíng)造文化浸潤(rùn)氛圍和環(huán)境。傳統(tǒng)技藝共學(xué)，開展親子教育活動(dòng)，在動(dòng)手中理想工藝藴含的文化智慧，在寓教于樂中建立歷史認(rèn)知。藝術(shù)館靜態(tài)展示轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)參予，尤其是非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)講述及制作，文化傳承從概念轉(zhuǎn)為生命經(jīng)驗(yàn)，自然形成代際接力，最終使年輕一代在切身體驗(yàn)中理想文化傳承不僅是知識(shí)傳遞，更是精神血脈、文化基因的延續(xù)。為區(qū)域精神文明建設(shè)注入新動(dòng)能。這樣的活動(dòng)利在當(dāng)代功在千秋。</p> <p class="ql-block">聽老師講故事，孩子們雙眼好奇的閃爍著渴望求知的欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">活動(dòng)室懸掛著醒目的紅色橫幅“中軸線文明 家校社志愿行”，工作臺(tái)上擺滿紅棕色的木質(zhì)構(gòu)件，家長(zhǎng)和孩子圍坐其中，學(xué)習(xí)拼裝小木凳、打磨椅框。從最初的生疏到逐漸上手，每一次榫頭嵌入卯眼，都像在復(fù)刻千年前匠人的智慧。講解老師手持木件示范，耳麥清晰傳遞著關(guān)于“榫卯"技藝的淵源，一會(huì)兒，孩子們親手仿佛將《營(yíng)造法式》中的古老文字，化作了指尖可感的現(xiàn)實(shí)。</span></p> <p class="ql-block">在這個(gè)寧?kù)o而專注的空間里，傳統(tǒng)不在是書本上的概念，而是手中一塊溫潤(rùn)的木凳，是孩子們眼中閃爍的好奇光芒，這正是文化傳承最動(dòng)人的畫面，孩子成了傳承的一環(huán)。</p> <p class="ql-block">高高舉起的紅色木凳溫潤(rùn)質(zhì)樸，正在悄悄傳遞著中國(guó)傳統(tǒng)工藝背后的文化氣韻，更是一份承諾——不忘初心，一生傳承。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)反映：孩子們不僅心靈了，而且手巧了。中華民族傳統(tǒng)美德和文化基因，正悄悄的深入到孩子們的心靈深處。</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)谀鞠阒杏|摸到中華文明，中華民族的傳統(tǒng)文化，就是這樣一代接一代的傳承下去……</p>