山東省小學數學特級教師工作坊濰坊群組參加“素養(yǎng)導向的小學數學單元整體教學活動紀實 <p class="ql-block"> 為深化小學數學教學改革，落實核心素養(yǎng)導向的教學要求，2025年11月23日-26日，由山東省教育科學研究院主辦，煙臺市教育科學研究院、煙臺市芝罘區(qū)教育科學研究中心、煙臺市芝罘區(qū)珠璣小學承辦的“山東省小學數學特級教師工作坊——素養(yǎng)導向的小學數學單元整體教學專題研討會”順利舉辦。</p> 觀摩學習—-課例觀道，見賢思齊 <p class="ql-block"> 本次研討會聚焦“素養(yǎng)導向的小學數學單元整體教學”核心主題，立足小學數學教學實踐，旨在通過專題研討、經驗分享、課例展示等形式，探索單元整體教學的實施路徑與策略，助力一線教師轉變教學理念，提升單元整體教學設計與實施能力，讓核心素養(yǎng)真正落地于小學數學課堂。</p> <p class="ql-block"> 從主辦到承辦單位，各方凝心聚力，為全省小學數學特級教師及骨干教師搭建了交流研討、思維碰撞的優(yōu)質平臺。參會教師們圍繞單元整體教學的目標設定、內容整合、活動設計、評價方式等關鍵問題展開深入探討，分享實踐經驗，破解教學難點，為推動山東省小學數學教學高質量發(fā)展注入了新的思路與活力。</p> 撰寫體會—-心得凝思，知行互啟 <p class="ql-block"> 每個課例展示都站在單元整體教學的視角下，通過層層分析，確立單元大觀念，依托大觀念，建構單元框架，建立結構化教學，讓核心素養(yǎng)落實在每一節(jié)課的設計上。山東省小學數學特級教師工作坊濰坊群組以領軍人才工作室為依托，引領著青年教師和骨干教師全員參與，參會老師們在聆聽分享、思維碰撞的同時，認真記錄要點、梳理思路，通過一篇篇詳實的學習筆記，將先進教學理念轉化為可落地的思考，破解教學難點的思路愈發(fā)清晰。</p> 過程照片—-光影留痕，步履有聲 <p class="ql-block"> 在省特級教師工作坊這一平臺的專業(yè)引領下，不僅濰坊群組成員認真學習，我們還擴大了學習面，引領市區(qū)教師共同學習，逐步形成了“以學促研、以研促教”的良好氛圍，不斷輻射帶動市區(qū)小數教師在專業(yè)成長上實現(xiàn)穩(wěn)步提升。未來，我們將繼續(xù)以省特級教師工作坊依托，深耕學習成果的轉化與應用，讓數學核心素養(yǎng)真正落地課堂，賦能學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學習，我們深刻地感受到：單元整體教學不是簡單的內容重組，而是基于大觀念的結構化重構；不是脫離實際的理念空談，而是扎根課堂的實踐探索；不是僅憑經驗的慣性設計，而是基于實踐反思后的教學改進。它讓教師的教有了清晰的方向，讓學生的學有了連貫的路徑，更讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)變成了可操作、可感知的教學行為。</p>