<p class="ql-block">我愿做一盞小桔燈，在校園的晨霧中輕輕搖曳，不耀眼，卻溫暖。別把學(xué)校辦得像個(gè)管教所，校長(zhǎng)也好，老師也罷，何必板著臉裝成教官？學(xué)校本該是孩子心頭的一片暖光，是我眼中那一抹樂(lè)呵呵的老爺爺，是孩子們放學(xué)后還想回來(lái)的地方。愿老師們?nèi)缧纸惆阌H切，如母親般溫柔，讓愛(ài)的陽(yáng)光雨露悄然灑落心田，驅(qū)散那些潛藏的陰霾與孤獨(dú)。人這一生追尋什么？不過(guò)是一副健康的身體，一顆快樂(lè)的心。健康與快樂(lè)，是孩子飛翔的雙翼。翅膀硬了，飛得多遠(yuǎn)都不怕。童年本是金色的，金得像朝陽(yáng)，像希望，像種瓜得瓜、種豆得豆的樸素真理。還孩子本來(lái)的模樣，讓他們奔跑、歡笑、成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">我不愿做一盞刺眼的探照燈，只愿是那盞輕柔的小桔燈，照亮卻不灼傷。請(qǐng)別動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校告狀，別輕易責(zé)備父母，別把教育的重?fù)?dān)轉(zhuǎn)嫁給家庭。作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成，莫讓書(shū)包沉沉壓彎孩子的肩，帶回家的應(yīng)是笑容，不是習(xí)題。家長(zhǎng)選擇我們，圖的是安心，是小班化的溫度，是孩子被看見(jiàn)、被懂得。教育不是問(wèn)責(zé)，而是攜手；不是施壓，而是點(diǎn)亮。我愿以微光，守護(hù)這份信任。</p> <p class="ql-block">如今的孩子背負(fù)太多，家長(zhǎng)亦步亦趨，心力交瘁。一次家長(zhǎng)會(huì)，不該成為焦慮的源頭，而應(yīng)是暖意的傳遞。我愿做那盞小桔燈，不制造恐懼，只驅(qū)散黑暗。尊重每一個(gè)孩子，也鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)。哪怕我的光微弱，也要讓它照見(jiàn)理解與希望。2025.11.30.</p> <p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：毛永林，從教40多年，辦學(xué)25載?，F(xiàn)任太原市萬(wàn)柏林區(qū)南內(nèi)環(huán)雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)。</p>