<p class="ql-block"> 生活中隨處可見(jiàn)使用過(guò)被丟棄的瓶瓶罐罐，孩子們總會(huì)如獲至寶地?fù)旎貋?lái)。喜歡嘗試著打開(kāi)蓋子，瞧一瞧罐里藏著什么；喜歡滾一滾瓶罐，快樂(lè)的和它追逐、奔跑；更喜歡把小玩意兒裝進(jìn)瓶罐，然后搖晃瓶身，聽(tīng)瓶罐發(fā)出各種不同的聲音……寶貝們的心中藏著十萬(wàn)個(gè)為什么，對(duì)各種瓶罐充滿(mǎn)了好奇心和探究欲。</p><p class="ql-block"> 快來(lái)跟著我們小班的小朋友開(kāi)啟一場(chǎng)瓶罐的探索之旅吧！</p> 提出問(wèn)題 <p class="ql-block">?????:小朋友們，你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)到過(guò)瓶瓶罐罐？它有什么用途？</p><p class="ql-block">????:我家里有許多瓶子。</p><p class="ql-block">????:超市里有許多瓶罐。</p><p class="ql-block">????:瓶子可以裝水。</p><p class="ql-block">????:把好吃的東西放瓶子里。</p><p class="ql-block">……</p> 瓶罐大集合 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐大調(diào)查</u></i></b></p><p class="ql-block"> 生活中還有哪些瓶罐呢？我們一起進(jìn)行了大調(diào)查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><i><u>??分享大調(diào)查</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐大收集</u></i></b></p><p class="ql-block"> 我們是環(huán)保小達(dá)人，一起動(dòng)員全園的小朋友來(lái)收集瓶罐！</p> <p class="ql-block"> 看??！我們一起收集到了各種用途、各種材質(zhì)和形狀的瓶瓶罐罐。</p> <p class="ql-block"> 我們準(zhǔn)備了禮物??，感謝那些與我們一起攜手環(huán)保的哥哥姐姐們！大家棒棒噠～</p> <p class="ql-block"> 我們來(lái)給園長(zhǎng)媽媽送禮物嘍！謝謝您支持并參與收集瓶子的活動(dòng)，作為我們環(huán)保行動(dòng)榜樣的帶頭人！??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶蓋找帽子</u></i></b></p><p class="ql-block"> 從收集到的瓶罐中，我們發(fā)現(xiàn)了瓶子的秘密，原來(lái)每個(gè)瓶子都有自己的瓶蓋帽子，看我們找對(duì)了嗎？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>繪本活動(dòng)《裝幸福的小瓶子》</u></i></b></p><p class="ql-block"> 瓶子還可以裝什么呢？老師帶我們閱讀了繪本《裝幸福的小瓶子》，瞧，我們聽(tīng)得多認(rèn)真呀！</p> 瓶罐變變變 <p class="ql-block"> 回收利用的瓶瓶罐罐可以用來(lái)做什么呢？我們一起來(lái)看看吧～</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶子創(chuàng)作</u></i></b></p> <p class="ql-block">?<b style="color:rgb(57, 181, 74);">制作南瓜</b>??</p> <p class="ql-block">?<b style="color:rgb(57, 181, 74);">制作向日葵??</b></p> <p class="ql-block">?<b style="color:rgb(57, 181, 74);">制作鯨魚(yú)??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>有趣的灑水瓶</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 看??，我自制的澆水小神器～</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶蓋印畫(huà)</u></i></b></p><p class="ql-block"> 我們的瓶蓋寶寶也能發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 看，它還能印出好吃的冰糖葫蘆呢！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶蓋創(chuàng)意畫(huà)</u></i></b></p><p class="ql-block"> 哇！瓶蓋寶寶還變成了小雪人?、毛毛蟲(chóng)??、小花??、氣球??和小櫻桃??……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐設(shè)計(jì)師</u></i></b></p><p class="ql-block"> 我們是小小設(shè)計(jì)師，一起給瓶子穿上好看的衣服，快來(lái)看看吧！</p> 瓶罐趣多多 <p class="ql-block"> 小可愛(ài)們已經(jīng)按耐不住那顆想玩的心，開(kāi)啟了對(duì)瓶罐各種玩法的探究之旅。原來(lái)小瓶罐來(lái)到戶(hù)外也能發(fā)揮它的魔力，瞧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐保齡球</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐套圈</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐運(yùn)水</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶子手榴彈</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐小推車(chē)</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>奶粉罐城堡</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶罐音樂(lè)會(huì)</u></i></b></p><p class="ql-block"> 我們又發(fā)現(xiàn)了瓶罐新玩法，快來(lái)看我們的瓶罐音樂(lè)會(huì)吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>瓶子喂食</u></i></b></p><p class="ql-block"> 看！我們的瓶子寶寶餓了，我們會(huì)喂它吃飯哦～</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i><u>玩轉(zhuǎn)瓶子</u></i></b></p> 班級(jí)主題墻展示 <p class="ql-block"> 我們?cè)诃h(huán)保月里收獲了許多，一起看看我們的成果吧！</p> ??環(huán)保小達(dá)人 <p class="ql-block"> 小小瓶子大大用途，讓我們一起爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人！</p> <p class="ql-block"> 瓶罐成為孩子們手中最有趣的玩具，百玩不厭，其樂(lè)無(wú)窮——孩子們和瓶罐的奇妙之旅還在繼續(xù)......這些來(lái)源于生活中的物品成了孩子感知體驗(yàn)、探究發(fā)現(xiàn)、互動(dòng)交往的有利載體，蘊(yùn)含著豐富而不可估量的教育價(jià)值。不僅激發(fā)了幼兒對(duì)身邊事物的探究興趣，還使孩子們感受到了變廢為寶帶來(lái)的驚喜及快樂(lè)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>招生咨詢(xún)電話(huà)：0371—81635121</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：小班組全體教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：王芳、張康</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：園辦公室</p>