<p class="ql-block"> 邾城街中心小學 一(10)班</p> 一、早讀：書聲瑯瑯，開啟知識晨途 <p class="ql-block"> 在班級日常學習里，早讀與報聽寫是夯實知識基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，孩子們用認真與努力，書寫成長收獲：</p> <p class="ql-block"> 早讀時光，班級里書聲瑯瑯。孩子們精神飽滿，誦讀拼音、課文，在朗朗聲中熟悉字詞、積累語句，培養(yǎng)語感。從最初的跟讀模仿，到如今能主動開口、富有節(jié)奏地朗讀，見證著他們對知識的熱忱與日俱增的自律，這一方早讀天地，成為滋養(yǎng)語文素養(yǎng)的晨露。</p> 二、報聽寫：筆落字成，夯實基礎(chǔ)成長 <p class="ql-block"> 報聽寫環(huán)節(jié)，是對字詞掌握的檢驗。不少孩子專注認真，憑借日常積累，準確書寫、規(guī)范筆畫，將漢字穩(wěn)穩(wěn)“收”在作業(yè)本上。一筆一劃間，是課堂聽講的專注、課后復習的用心，也讓基礎(chǔ)知識的大廈越筑越牢。</p> 三、表彰：肯定努力，點亮學習微光 <p class="ql-block"> 為激勵這份堅持與認真，班級開展表彰。獲表彰的孩子手捧榮譽，是努力的成果見證；未獲獎的同學也備受鼓舞，紛紛以榜樣為目標，課間交流復習方法、早讀約著互查互背，形成積極向上的學習氛圍。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 早讀的積累、報聽寫的沉淀，讓知識在日常中扎實扎根。表彰不是終點，而是新學習旅程的加油站，愿孩子們繼續(xù)以晨讀啟智、以聽寫固基，在語文學習里采擷更多芬芳，讓成長步步生花 。</p> 四、思想引領(lǐng)，厚植精神沃土 <p class="ql-block">- 主題班會：有多張關(guān)于鄭城街中心小學的主題班會，如清明祭英烈（“賡續(xù)精神血脈 綻放時代芳華” ）、假期安全教育（含防溺水等內(nèi)容 ）。</p> <p class="ql-block"> “種下希望之樹，培育時代新人”班會，借植樹寓意，引導孩子播撒理想種子；“‘鋒’行萬里 ‘鋒’火相傳”主題活動，通過講述雷鋒故事、觀看事跡影片，讓奉獻精神扎根童心，孩子們主動參與校園清掃、戶外環(huán)保實踐，將雷鋒精神化為行動。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一年級的校園時光，滿是孩子們成長的足跡，似一幅靈動的成長畫卷，在歲月里徐徐鋪展。</span></p> <p class="ql-block"> 活動成長：運動會上，舉著班級標牌、揮舞花球的小小身影，奮力奔跑、大聲助威，學會團結(jié)與拼搏；假期安全教育課中，認真聆聽防溺水等知識，安全意識融入日常，也讓孩子們懵懂感知成長與新階段的銜接，為成長添一抹對未來的憧憬。</p> 五、屬于我們的榮譽 <p class="ql-block"> 本學期，一年級（10）班每周“衛(wèi)生流動紅旗”與“文明班級”，這份榮譽是班級全體師生共同努力的成果，背后藏著諸多成長故事：</p> 1、衛(wèi)生：以“凈”為基，打造溫馨小天地 <p class="ql-block"> 班級衛(wèi)生管理細化到日常點滴。值日生按分工認真清掃，從地面紙屑到桌縫雜物，不放過任何角落；同學們自覺維護，隨手撿起掉落的橡皮、整理凌亂的桌面，讓教室時刻保持整潔。窗臺綠植生機勃勃，與干凈的環(huán)境相映成趣，營造出舒適的學習氛圍，也培養(yǎng)了孩子們愛護環(huán)境、互相監(jiān)督的習慣。</p> 2、文明：以“禮”育人，涵養(yǎng)班級好風氣 <p class="ql-block"> 文明風尚融入班級生活。課堂上，孩子們積極舉手、有序發(fā)言；課間，禮貌用語常掛嘴邊，友好互助成常態(tài)，不追逐打鬧、不爭搶物品，用行動詮釋“文明”。排隊做操快靜齊，對待師長、同伴謙遜有禮，這種自覺的文明行為，讓班級氛圍溫暖又和諧，也感染著校園里的每一處角落。</p> 3、榮譽：以“恒”致遠，續(xù)寫成長新故事 <p class="ql-block"> 流動紅旗每周“駐留”，是肯定更是動力。它激勵著孩子們持續(xù)堅守良好習慣，從“要我做”變成“我要做”，集體榮譽感深深扎根。未來，班級將繼續(xù)以衛(wèi)生為底、文明為翼，讓這份榮譽成為成長的底色，在校園里傳遞更多積極向上的能量，書寫屬于一年級（10）班的精彩篇章 。</p> 六、每周班級總結(jié) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班級文化墻</b></p> <p class="ql-block"> 這一年，一年級的孩子們在思想里播下美好種子，在學習中點亮探索之光，在活動里收獲成長力量，一步一印，朝著陽光，蓬勃生長，期待未來他們繼續(xù)以童真為筆，繪就更絢爛的成長篇章 。</p> 七、隊課學習:教室中開展少年先鋒隊隊課 <p class="ql-block">- 體育與儀式：室內(nèi)體育活動、入隊儀式場景，展現(xiàn)紀律與成長 。</p> 八、活力大課間，精彩“視”界 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大課間不再單調(diào)，用視頻記錄孩子們活力四射的瞬間。無論是歡快的集體游戲，還是動感的韻律操，每一段視頻都定格下孩子們的童真與歡笑，成為童年珍貴的記憶，也讓家長通過屏幕感受校園生活的豐富多彩。</span></p> 九、勞動賽場展風采，技能比拼促成長 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參與全校勞動技能大賽，系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、剝豆子……賽場上，孩子們爭分奪秒、認真專注。在趣味競賽中，提升了生活自理能力，培養(yǎng)了勞動意識，更收獲了成長的自信與快樂。</span></p> 十、家校攜手，“果”然精彩 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 邀請家長代表走進校園，與孩子們共同開展蔬果水果拼盤大比拼?；顒又?，親子協(xié)作、創(chuàng)意無限，一件件精美的拼盤作品，既展現(xiàn)了想象力，又增進了親子感情，更讓家校合作綻放溫馨之花。</span></p> 十一、東湖磨山研學，行走的課堂 <p class="ql-block"> 研學活動：有“感受楚韻文化·體驗東湖之美”2025春季研學實踐活動的集體照 。</p> <p class="ql-block"> 走進東湖磨山開展游學研修活動，孩子們親近自然、探索奧秘。在研學中，觀察植物、了解歷史文化，用腳步丈量世界，用眼睛發(fā)現(xiàn)美好，讓學習不再局限于課堂，拓寬視野，增長見識。</p> 十二、六一歡樂嘉年華，童心筑夢未來 <p class="ql-block">- 文藝表演：學生化妝準備、舞臺合唱，還有運動會等集體活動，盡顯活力與風采 。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 六一兒童節(jié)，豐富多樣的活動精彩紛呈。從齊讀主題開啟節(jié)日序幕，到手勢舞展現(xiàn)活力；從趣味游戲考驗智慧，到古詩、成語、歌曲挑戰(zhàn)知識儲備；從“誰是臥底”的燒腦推理，到“搶凳子”的歡樂角逐，還有美味的美食分享和激動人心的抽獎環(huán)節(jié)。合唱《歌唱祖國》《幸福拍手歌》，更將節(jié)日氛圍推向高潮，孩子們在歡聲笑語中，度過一個難忘又有意義的兒童節(jié)，留下最純真美好的回憶 。</span></p> <p class="ql-block"> 一(10)班</p><p class="ql-block"> 陳志蓮 欒桂英 </p><p class="ql-block"> 他邾城街中心小學</p>