<p class="ql-block">????作業(yè)本里藏乾坤，筆尖之下見成長！為深入落實“雙減”政策，讓作業(yè)成為學(xué)生展示自我、提升能力的舞臺，依安縣泰安學(xué)校于12月1日上午舉辦了“創(chuàng)新賦能，基礎(chǔ)提升”作業(yè)展評活動。一張張精心書寫的作業(yè)、一個個充滿巧思的創(chuàng)意作品，不僅展現(xiàn)了孩子們扎實的知識功底，更藏著他們天馬行空的想象力和探索精神，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">優(yōu)秀常規(guī)作業(yè)部分展示：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進展評區(qū)，整齊陳列的作業(yè)讓人眼前一亮。三年級同學(xué)的豎式計算書寫工整，進位、退位標記清晰；四年級的應(yīng)用題解題步驟完整，驗算過程細致嚴謹，五年級的英語作業(yè)，卷面整潔，每個字母都挺拔有力；六年級的作文，用詞準確、句式規(guī)范，把“扎實”二字刻進了學(xué)習(xí)細節(jié)里。這些看似簡單的基礎(chǔ)作業(yè)，是孩子們知識大廈的基石，更是認真學(xué)習(xí)態(tài)度的最好見證。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">優(yōu)秀創(chuàng)意作業(yè)部分展示：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">更讓人驚喜的是作業(yè)中的創(chuàng)新火花！六年級同學(xué)的“數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖”堪稱亮點，他們用多彩線條將“分數(shù)乘除法”“幾何圖形”等知識點串聯(lián)成網(wǎng)，把抽象的公式定理轉(zhuǎn)化為直觀的圖文框架，邏輯清晰又富有美感；五年級的“古文神話新編”創(chuàng)意十足，孩子們順著《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡返日n文情節(jié)大膽想象，續(xù)寫了充滿童趣的故事，還配上了自己繪制的彩色插畫，文字與畫面相得益彰；四年級的“跨學(xué)科自然觀察日記”，將語文寫作與科學(xué)探究結(jié)合，孩子們記錄植物生長過程，既描寫了形態(tài)變化，又分析了生長原理，字里行間滿是探索欲。每一份創(chuàng)新作業(yè)，都是孩子們思維碰撞的結(jié)晶，更是我?！皽p負提質(zhì)”理念的生動實踐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)創(chuàng)意作業(yè)：</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">此次作業(yè)展評活動，不僅為孩子們提供了互相學(xué)習(xí)、展示自我的平臺，更讓大家看到了“基礎(chǔ)扎實”與“創(chuàng)新賦能”的完美融合。孩子們在書寫中夯實基礎(chǔ)，在探索中激發(fā)創(chuàng)意，在交流中共同進步；教師們也通過觀摩學(xué)習(xí)，進一步明確了作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化方向。未來，我校將繼續(xù)以作業(yè)改革為抓手，深耕“減負增效”路徑，讓作業(yè)真正成為學(xué)生成長路上的“好朋友”，助力每一位孩子在知識的沃土上，筑牢根基、綻放個性！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影：李占月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：李慶玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：張亞忠</span></p>